甘肃省教育厅关于印发《甘肃省普通高中学校课程开发实施指导意见（试行）》的通知
（甘教基[2010]44号）
各市（州）教育局，有关高等师范学校，有关办学单位：
为了加强对甘肃省普通高中新课程实验工作的指导，在广泛征求各方意见的基础上，省教育厅组织专家制定了《甘肃省普通高中学校课程开发实施指导意见（试行）》，现下发你们，请认真组织实施。在实施过程中，如发现问题或有好的改进建议，请及时反馈到省课改办。
二〇一〇年六月七日
甘肃省普通高中学校课程开发实施指导意见（试行）
为贯彻落实教育部《普通高中课程方案（实验）》、《甘肃省普通高中新课程实验工作方案》及《甘肃省普通高中新课程实施指导意见》精神，促进学生全面而主动地发展，特制定本指导意见。
一、指导思想
学校课程是普通高中新课程体系的有机组成部分，是充分利用当地和学校的课程资源，以学校为主导，由学校或学校与外部合作开发和实施的课程。
学校课程的开发实施要体现高中课程改革的理念，遵循课程开发的规律，要有利于满足学生的不同发展需要，有利于教师的专业成长和学校特色的形成。
二、基本原则
（一）协调性原则。学校课程开发实施要与国家课程改革的指导思想和目标相一致，一般采用模块的形式，各模块的学时和学分设置与国家课程必修、选修模块的规定相同，要避免与国家课程必修、选修模块的简单重复、随意加深与拓展。
（二）发展性原则。学校课程开发实施要坚持以学生发展为本，课程教学内容要有可选择性，学生可以根据自己的兴趣爱好选择相应的学习内容，以满足学生的不同需要，激发学生的学习兴趣，使学生的经验和能力在学习中获得发展。
（三）实际性原则。学校课程开发实施要结合学校的办学理念和开发条件，利用当地或学校教育资源，努力开发有活力、富有特色的学校课程，体现学校的办学特色。
三、实施目标
（一）全面落实普通高中课程改革的目标要求，使国家、学校课程相互依存、互为补充、相互促进，形成目标一致、内容开放的普通高中课程体系。
