（四）进一步推进职业教育集团化办学。按照“市场运作、龙头带动、城乡联姻、校企结合”的原则，探索职业教育集团化、集约化发展的新路子。以国家级重点职业学校为龙头，以专业为纽带，组建符合我市职业教育发展方向、适应技能型人才培养要求的职教集团，促进职业教育与经济建设紧密结合。推动职业教育资源向优势学校、重点学校集中。支持办学水平高、效益好的职业院校对薄弱职业院校进行兼并、重组，真正办成一批名副其实的职业教育集团，实现资源共享，优势互补。
（五）加强校企合作。职业院校要围绕我市支柱产业和高成长型产业的人才需要，与企业积极合作，广泛开展“订单培养（培训）”。鼓励企业员工到相关职业院校对口接受技能培训，鼓励职业院校在企业设立对口实习基地。引导支持行业企业捐资或捐赠教学仪器设备用于职业教育发展。根据《国家税务总局关于印发企业支付实习生报酬税前扣除管理办法的通知》（国税发〔2007〕42号），落实企业支付实习生报酬税前扣除的有关规定。
三、努力扩大职业教育办学规模
（六）进一步加大职业教育有关政策的宣传力度，创新宣传形式，引导全社会树立正确的人才观、职业观和择业观。不断拓展职业教育的生源队伍，积极面向应届、往届初、高中毕业生，返乡农民工，农村“双带头人”，现役军人，下岗失业人员，服刑人员等开展职业技术培训及学历教育。切实加大初中“控辍保学”工作力度，落实普通高中招生“三限”政策。继续实行中等职业学校每招收一名学历新生，奖励学校200元的招生奖励制度。
四、加快职业教育资源整合步伐
（七）统筹职业教育资源和资金。各级政府要按照“渠道不乱、性质不变、各出其力、各计其功、集约利用、提高效能”的原则，统筹和整合教育、人力资源和社会保障、农业、科技、扶贫等部门的职业教育资源和资金，规范培训工作，规范培训机构认定，统筹安排培训计划，统一管理培训学员学籍，统筹使用培训资金，规范技能鉴定，积极开展农业生产技术和农民务工技能培训，切实提高培训质量和效益。
（八）加快布局调整步伐。按照政府统筹、整体规划，同类规整、优胜劣汰，精心组织、稳步推进的原则，加快职业教育布局调整，做大优质学校，做强优势专业，改变职业教育资源总量不足与分散闲置并存的状况，将全市59所中等职业学校整合保留为22所，其中市直中等职业学校整合保留为6所。通过布局调整，支持一批示范性中等职业学校，催生一批特色中等职业学校，淘汰一批薄弱中等职业学校。2010年10月底前，基本完成中等职业学校布局调整的目标任务。
