3、学以致用，坚持理论联系实际。学习必须联系实际，知行合一。坚持学习与深入思考相结合，在学习中思考“运用”，在学习中思考“发展”，坚持读书学习与推进工作相结合，充分运用学习成果指导实践，推动工作。
4、成效突出，树立带头意识。坚定不移地执行团的各项决议，认真完成交办的各项工作任务，在带头争创佳绩、带头参加活动、带头服务青年、带头弘扬正气等方面取得突出成绩。
四、活动方式
开展双争活动，基础是抓好学习，重心是立足实际，关键是讲究实效，要在推动本单位工作上下功夫，在推动本单位团的建设上下功夫，在提高团员青年综合素质上下功夫。
1、开展好读书征文活动。各级团组织要在我委青年干部读书班的框架内，建立青年读书小组，组织每名团员青年制定个人自学计划，结合各自实际，深入开展读书活动。按照推荐书目（见附件），提出学习要求，组织读书学习活动，开展读书心得交流。委直属机关团委每年组织开展青年创新发展论坛活动，对全委征集到的文章进行评选表彰。
2、开展好专题培训轮训。充分发挥集中培训的优势，下大力气提高团干部的各项业务素质和综合素质。委直属机关团委将适时组织全委团骨干参加培训班，有针对性的开展专题培训。
3、开展好主题实践活动。充分结合广大团员青年的实际，运用喜闻乐见的方式，分层次、分类别开展好主题实践活动。尤其是通过“十个一”活动及其他多种形式和途径，吸引和激励基层广大团员青年积极参加争当学习型团员活动。
4、开展好理论课题研究。各级团组织要结合本行业特点和团干部岗位职责要求，研究影响和制约本行业团建和青年工作科学发展的重点难点问题，每年确立1至2个课题。要紧密联系实际，抓住主要矛盾，破解束缚发展的难题。
5、拓展学习教育阵地。充分发挥本单位现有学习教育平台的优势，积极运用现代信息网络技术手段，探索在互联网、手机等新兴媒体上开展学习宣传活动的方式方法，大力鼓励创新，通过重大节庆日主题教育，以展板、宣传栏等多种形式和途径，努力扩大读书学习活动影响力、覆盖面和参与度。
五、创建步骤
我委争创学习型团组织、争当学习型团员活动将分为四个阶段进行：
第一阶段：宣传动员阶段，时间为2010年6月5日至2010年6月20日。各级团组织要通过层层动员，统一团干部和团员青年对创建学习型团组织的思想认识，形成浓厚的创建氛围，通过调查的形式，了解青年在文化知识、学历教育、技能水平等方面的学习需求，并结合自身实际，各单位制定出创建规划，明确创建工作的基本思路和工作进度计划。
