3、构建开放共享的学习平台。要充分开发“青年读书班”、“青年创新发展论坛”等学习平台的建设，加大对双争活动的资金投入，建设流动书柜、资料室等学习场所，改善学习环境，要以的开放心态，建立学习联盟，共享学习阵地、信息、技术资源，处处成为学习之所。
4、打造具有特色的学习品牌。在创建活动中，一方面要充分利用和完善原有的好项目，另一方面要从实际出发，与时俱进，不断创新和设计灵活多样、能满足团员青年需求的新载体，打造具有时代特征、本单位特色的学习品牌。用品牌造声势，用品牌定导向，使各种学习实践活动、主题读书活动轰轰烈烈地开展起来。
三、基本要求
（一）学习型团组织的基本要求：
1、主题要突出。围绕提高团员青年思想政治素质的工作目标，完成牢固树立政治意识和大局观念的教育任务，完成切实增强责任意识和忧患意识的教育任务，坚持共青团工作的普遍性原则，努力把广大团员青年凝聚在党的周围。
2、制度要健全。结合本单位实际，建立健全一套科学完备、符合实际，行之有效的制度机制。尤其是要建立完善学习制度，落实培训制度，健全考核制度、主题教育制度、述学评学奖学制度、学习成果转化等制度。
3、形式要多样。注重拓展学习方式，强化个人学习，构建多元学习，着重立体学习，注重专题研究性学习，探索现代媒介手段的学习。开展好读书交流、寄语荐书、主题教育、评先表彰、参观考察、社会实践、志愿服务、创先争优、网上课堂、主题团课等“十个一”活动。
4、覆盖要广泛。开展双争活动是共青团的一项重要政治任务，要全员参与、全程参与、长期坚持，覆盖到每一级团组织、覆盖到每一名团员青年。
5、成效要明显。各级团组织通过建设学习型团组织破解束缚本单位团建和青年工作发展的难题，努力提高团员青年思想政治理论素养，不断形成推动工作的新思路、新举措、新办法。要注重总结双争活动的成功经验，每年至少完成1篇高质量的理论文章或调研报告。
（二）学习型团员的基本要求：
1、坚持学习，认真落实各项制度。树立终身学习理念，坚持勤奋学习，刻苦学习，制定详细的个人学习计划和目标，认真学习原著选编和辅导读本，完成必读篇目的学习，认真搞好读书笔记、读书心得。
2、提升能力，培养综合素质。适应社会发展需要，着眼于提高综合素质、培养复合型人才，通过学习，使学习能力、工作能力、创新能力和思想理论素养有一个较大的提高。
