青海省人民政府办公厅转发省教育厅关于促进全省高等教育落实科学发展观服务“四个发展”指导意见的通知
（青政办〔2010〕86号）
西宁市、各自治州人民政府，海东行署，省政府各委、办、厅、局：
省教育厅《关于促进全省高等教育落实科学发展观服务“四个发展”的指导意见》已经省政府同意，现转发给你们，请认真贯彻落实。
青海省人民政府办公厅
二〇一〇年五月十四日
关于促进全省高等教育落实科学发展观
服务“四个发展”的指导意见
（省教育厅 二〇一〇年五月）
为实现省委十一届七次全委会提出的跨越发展、绿色发展、和谐发展、统筹发展的“四个发展”的战略部署，现就促进我省高等教育落实科学发展观，服务“四个发展”提出如下指导意见。
一、充分认识服务“四个发展”的重要性，树立服务“四个发展”的思想
“四个发展”的战略部署，是省委、省政府深入贯彻落实科学发展观的战略举措，是民生所系，民生所向。是当前和今后一个时期我省各项工作的指导思想。深刻把握“四个发展”的科学内涵，掌握“四个发展”的方法措施，自觉落实“四个发展”的根本要求，主动推进“四个发展”的生动实践，实现“四个发展”的战略部署，对我省高等教育发展提出了迫切要求，是我省高等教育的重要责任。因此，我省高等教育必须审时度势，全面提高教育教学质量，提高人才培养质量，提升科学研究水平，增强服务功能，优化结构，办出特色。按照“四个发展”的要求，遵循“四个发展”的原则，树立服务“四个发展”的思想，主动服从服务于“四个发展”，为推动“四个发展”提供强有力的人才支撑和智力支持。
二、明确服务“四个发展”的目标和基本任务，增强服务“四个发展”能力和水平
服务“四个发展”的目标是：到2015年，在校生总规模达到8万人左右，其中：研究生0．3万人、普通本科生4万人、普通专科生2万人、成人本专科生1．7万人，毛入学率达到30％左右。质量和效益明显提高，国际交流与合作明显扩大，人才培养、科学研究和社会服务功能不断增强，高等教育的体制机制更加适应我省经济社会发展需要。
到2020年，在校生总规模达到10万人左右，其中：研究生0．4万人、普通本科生5．3万人、普通专科生2．8万人、成人本专科生1．5万人，毛入学率达到40％左右。布局和结构进一步优化，人才培养质量显著提升，在基础研究和前沿技术的若干领域取得具有重大影响的突破性成果，对外开放和国际合作能力大幅增强，体制机制更加完善，资源配置更加优化，师资队伍整体素质、教育质量和办学水平有新的提高，培养人才、科学研究、服务社会的功能显著增强。基本建成普通高等教育、成人高等教育、研究生教育、网络教育、自学考试教育等协调发展的具有青海特色的高等教育体系。
