8、海南省特级教师工作室与高端访学活动
加强特级教师工作室的建设和管理工作，积极开展特级教师工作室活动，并通过集中活动展示我省特级教师工作室年度工作成果，表彰特级教师的优秀成果，促进我省特级教师工作室制度的实施和推广。
组织我省小学特级教师赴外省市高端访学活动，开展我省与教育先进省市之间小学教育教学、课程改革的经验以及特级教师的教学艺术的相互交流，实现优秀资源分享和互补，进一步提高我省特级教师的专业视野，促进其专业发展。具体组织实施单位为海南省教育研究培训院。
（三）班主任、薄弱学科培训
1、中学薄弱学科教师培训项目
面向全省初中综合实践活动课教师、中学心理健康教育教师各40人开展培训，培训时间为2010年5月，每期5天。培训方法主要为专家讲座与交流、案例式教学、教学设计和基本常规技能研习、现场观摩与听课评课等。具体组织实施单位为海南省中学教师继续教育培训中心（海南师范大学继续教育学院）。
2、小学薄弱学科教师培训
举办小学综合实践学科、小学科学学科、小学心理健康教育学科专兼职教师的培训班各1期，每期培训时间3天，以提升薄弱学科教师的课堂教学水平。培训时间为2010年7月，培训人数共160人（其中小学综合实践学科50名、小学科学学科80名、小学心理健康教育及相关学科30名）。具体组织实施单位为海南省教育研究培训院。
3、中学班主任培训者培训
在全省选派50名中学优秀班主任开展提高培训。培训时间为2010年5月，培训内容主要为中学班级组织的建设与管理、
中学生日常行为规范的解读与实施、主题班会的设计与实施、中学班级文化的建设策略等。具体组织实施单位为海南省中学教师继续教育培训中心（海南师范大学继续教育学院）。
4、小学班主任高级研修
在开展全省班主任专题论文探讨的基础上组织我省小学优秀班主任开展高级研修，人数50人，培训时间为2010年9月15日至18日。培训形式为论文探讨与集中研讨、专家报告与交流研讨等，针对小学班主任工作中的有关问题，聘请全国知名小学班主任介绍先进经验，根据活动主题组织培训对象开展研讨活动，研究、探讨解决小学生品行教育难题的途径和方法。具体组织实施单位为海南省教育研究培训院。
（四）中小学校长（幼儿园园长）培训
1、中学校长任职资格培训
