1.高度重视。各区县、街道（镇）及中小学校要把本次推荐活动，作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体；作为深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要途径；作为深入贯彻落实《关于在本市教育系统开展世博宣传教育行动的通知》及“两纲”精神的重要举措；作为本市未成年人参与世博、服务世博、奉献世博的重要宣传活动，认真组织，精心安排，确保这项活动顺利开展，收到实效。
2.严格把关。各区县有关单位要对学生上报的参与活动情况审核把关，做好相应的情况记录，为评选“风尚好少年”、“风尚好家庭”做好准备。作品请注明作者姓名、学校和年级。
3.加强宣传。各区县有关单位要抓住“风尚好少年”推荐的有利契机，组织区县媒体、系统内简报等全程关注评选活动进程，推动评选活动贴近实际、贴近生活、贴近未成年人。
附：1.2010年上海市中小学生争当“世博风尚好少年”推荐活动名额分配表
2.2010年上海市中小学生争当“世博风尚好少年”活动推荐表
附1：
2010年上海市中小学生争当“世博风尚好少年”推荐活动名额分配表
序号
| 区县
| 风尚好少年名额数
|
1
| 黄浦区
| 48
|
2
| 卢湾区
| 23
|
3
| 徐汇区
| 108
|
4
| 长宁区
| 62
|
5
| 静安区
| 35
|
6
| 普陀区
| 93
|
7
| 闸北区
| 76
|
8
| 虹口区
| 77
|
9
| 杨浦区
| 102
|
10
| 闵行区
| 177
|
11
| 宝山区
| 153
|
12
| 嘉定区
| 95
|
13
| 浦东新区
| 472
|
14
| 金山区
| 80
|
15
| 松江区
| 126
|
16
| 青浦区
| 93
|
17
| 奉贤区
| 117
|
18
| 崇明县
| 73
|
19
| 总计
| 2010
|
注：各区县请按照小学40%，初中、高中各30%的比例报送名单。
附2：
2010年上海市中小学生争当“世博风尚好少年”活动推荐表
姓 名
|
| 联系电话
|
|
学 校
|
| 年 级
|
|
所属区县
|
|
|
|
风
尚
事
迹
简
介
|
|
风
尚
事
迹
简
介
|
|
所在学校意见
（盖章）
年 月 日
| 所属区县文明办
或教育局意见
（盖章）
年 月 日
| 市文明办或市教委
意见
（盖章）
年 月 日
|
注：此表可通过东方网www.eastday.com下载，并于2010年9月10日前反馈。
附件2：
关于开展“2010年上海市风尚好家庭”推荐活动的通知
为贯彻落实上海市精神文明建设委员会办公室 中共上海市教育卫生工作委员会 上海市教育委员会《关于开展“小手牵大手 世博引风尚--2010年上海市中小学生争当世博‘风尚好少年’系列活动”的通知》（沪教委德〔2010〕9号）精神，引领世博风尚，营造家庭共同宣传世博、畅想世博、参与世博、奉献世博的良好氛围，在本市“风尚好少年”推荐评选的基础上，决定开展“2010年上海市风尚好家庭”推荐活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题：和谐家庭 美好生活
二、活动时间：2010年7月--10月
三、活动参加对象：上海市中小学生所在家庭
四、活动内容：
倡导家长主动带领孩子一起践行世博文明公约，参与世博志愿活动，结合绿色世博的理念，开展一系列丰富多彩的创意实践活动，以多种形式让广大中小学生在家长的引导下走进世博会，感受新生活，争创世博“风尚好家庭”。
1.“家庭博览会”现场展示秀。各区县可利用学校、社区广场、青少年活动中心、社区文化活动中心等场所组织开展相关活动，围绕家庭节能减排、低碳生活等内容，展现民俗、民族风采，弘扬世博理念和城市精神，展示家庭文化和社区新风。
2.“风尚好家庭”博客展示。各参评家庭可登陆心域网（www.deyu.sh.cn），以文字、图片、DV等形式，从世博文化、世博科技、世博创意、世博发展等多个角度，通过衣、食、住、行、盼等日常生活，表达学生和家人一起盼世博、看世博的体会和感悟，勾画“我家与世博”的美好愿景。上传截止时间2010年9月10日。
3.“风尚好家庭”推荐标准大家谈。组织学生和家长对“风尚好家庭”推荐标准进行讨论，提出意见和建议。
五、推荐标准：
1.礼仪之家
具体要求：在参观世博过程中衣着得体，举止文明。文明行路、文明乘车、文明游园、不大声喧哗、文明用厕；遵守国际礼仪，做合格的东道主。
2.健康之家
具体要求：有良好的家庭生活方式。积极参加学校、社区等组织的各类世博志愿者活动。积极参与社区迎世博的各类文化活动，提升艺术修养，营造欢乐祥和的家庭氛围。
3.学习之家
具体要求：家庭有浓郁的学习氛围，形成代际相互学习、亲子共同成长的风气。关心世博，认真积极学习、宣传世博礼仪。观博后积极分享观博心得。
4.和睦之家
具体要求：家庭和睦、尊老爱幼、邻里团结的人际关系。积极开展“家帮家、邻帮邻”等活动，
5.节约之家
具体要求：家庭成员有参与环保、爱护环境、节约资源的良好习惯，自觉参加节约资源、能源的公益活动；注重低碳生活、自觉分装垃圾；靠近世博会场馆的家庭积极参与阳台、墙面、屋顶绿化活动。
六、推荐办法：
评比活动主要在“上海市风尚好少年”推荐活动的基础上，同时依据“风尚好家庭”推荐标准，采用区县推荐、网络投票和专家评审等多种方式结合。
1.区县推荐。各区县在组织展示活动的基础上，评选出36户（小学组、初中组、高中组各12户）家庭参与市级活动展示，推荐表格见附件1，并于8月30日（周一）前将纸质和电子表格交至上海市学生德育发展中心。
2.网络投票。学生和家长可登陆心域网“风尚好家庭”博客，点击“推荐”，对心目中好家庭进行投票。
3.专家评审。组委会结合区县推荐意见、和网民投票，产生552户“2010年上海市风尚好家庭”（小学、初中、高中各184户）。
七、组织工作：
活动由上海市学生素质教育活动协调领导小组办公室、上海市教育委员会德育处、上海市文明办未成年人思想道德建设协调处主办，上海市学生德育发展中心、上海市教科院家庭教育研究与指导中心和心域网共同承办。组委会办公室设在上海市学生德育发展中心。地址：中山西路1245弄1号509室；
联系人：范老师
电话：62781622；
e-mail：xsdyfzzx@126.com。
心域网技术支持：上海市远程教育集团上海教育软件发展公司
联系人：王老师
电话：25653284*1030
附件3：
科普在社区 科普进家庭活动
-―2010年暑期低碳世博在社区、进家庭活动
为了促进学习型社会、学习型家庭创建工作，丰富学生的暑期生活，提高学生的动手和实践能力，上海市推进学习型社会建设指导委员会办公室与上海市科技艺术教育中心自2010年起，每年暑期举办“科普在社区 科普进家庭”系列活动。2010年暑期正值上海世博会举办之际，节能减排、低碳生活、利用新能源等都是本届世博会的热点，因此，2010年系列活动将以“低碳世博在社区、进家庭”为主题，活动方案如下。
一、参加对象
上海市青少年学生以及家长，以家庭为单位组队参与，以学生为主体，并根据参赛学生年龄分为小学组和中学组。
二、组织方式
采用公开网上报名，或由各区县青少年活动中心（少科站）、社区学校组织网上报名，经核准后参与活动。
报名请登陆上海学生活动网，网址：http：//www.secsa.cn。
三、活动项目
本次活动共设有四个项目：
1．阳光让城市更灿烂--测一测我家的太阳能资源
2．模型风力发电机制作竞赛
3．创意太阳能小车竞速赛
4．模型太阳灶制作竞赛
其中“阳光让城市更灿烂--测一测我家的太阳能资源”由参赛家庭通过网络参与比赛，其他项目由各区县青少年活动中心（少科站）组织初赛，各区县按照一定比例、每项目共推荐100名左右优胜家庭参加市级决赛，各区县推荐名额另行公布。项目活动规则详见附件。
四、日程安排
1．6月18日-7月10日，宣传及报名组织工作。
2．7月11日-8月15日，开展太阳能资源测定活动，同时各区县青少年活动中心（少科站）组织完成其他项目初赛。
3．9月中下旬，决赛及颁奖仪式。
五、奖励
本项活动奖励以家庭为单位，小学组和中学组分别设“科普家庭”奖1个，一等奖2个、二等奖4个、三等奖10个、鼓励奖若干，决赛中获奖的家庭将获得荣誉证书及奖品；活动另设优秀组织奖若干，奖励组织工作突出的单位。
六、组织机构
指导单位：上海市教育委员会
上海市精神文明建设委员会办公室
主办单位：上海市推进学习型社会建设指导委员会办公室
上海市科技艺术教育中心
承办单位：闸北区教育局
协办单位：各区县青少年活动中心（少科站）、社区学校
支持单位：文创太阳能（福建）科技有限公司
附：
2010年暑期低碳世博在社区、进家庭活动规则
一、“阳光让城市更灿烂--测一测我家的太阳能资源”活动规则
1、报名：网上实名报名，额满为止。经核准后，凭网上下载的通知，到指定地点领取由主办方赠送的一个太阳光强度测定仪，作为观测实验的基本器材，并开通一个“家庭网络实验室”。
2、任务：要求每个家庭网络实验室记录5天的太阳光强度数据，逐日上网填表，根据填表情况网络自动记分。在规定的实验期间内（7月10日至8月8日）任选5天（不一定要连续），要求5 天中最好有一天是晴天，有一天是阴雨天，其它3天任选。将太阳光强度测定仪放置在家里向阳的地方，如窗台上或阳台内，注意每次观测的时候位置和方向要固定。从早晨6时到下午18时为有效测定时间，每隔2小时测一次（2次测定时间误差前后不能超过半小时，如前一次是12点测的话，后一次必须在13点30分到14点30分之间测），一天测6次，得到6个数据，逐日填入观测记录表中。正确完成填表后会自动生成一条参赛家庭的太阳光照曲线，5份观测记录表全部完成后，实验室会自动提供一个数据，以家庭总体受光面积和光照情况为依据，假如安装上太阳能光伏发电站的话，全年可以产生的电量。这样，可以通过网络实验室自动计算出各家的太阳能资源。
