△15、义务教育延伸可行性研究
△16、学前教育发展工作中的政府角色定位与职责研究
△17、改制学校的定性、清理规范与对策措施研究
18、基础教育阶段学校集团化办学、股份制办学与“名校办民校”政策研究
四、关于职业教育服务经济社会发展能力方面
19、建立区域服务经济社会职业教育示范区实施方案研究
20、生源变化与中等职业教育发展对策研究
21、职业教育校企合作机制、可行性政策与法规建设研究
五、关于高等教育综合改革方面：
22、建立国家高等教育综合改革江苏试验区的实施方案、试点项目与政策措施研究
△23、建立长三角教育综合改革试验区的目标、思路、主要内容与政策措施研究
△24、中国特色现代大学制度的内涵、运行机制、章程制定与配套政策研究
25、高教园区教育资源共享、提高高等教育质量的思路、方案与政策措施研究
26、人才培养模式改革与政产学研结合新思路、新机制与新对策研究
△27、建立高校科学定位、分类评价、绩效评估指标体系研究
28、高水平大学建设和特色大学建设的内涵、核心指标与政策措施研究
△29、建设世界一流大学的国际比较研究
六、关于构建终身教育体系方面
△30、数字化学习社区建设标准、试点方案与支持政策研究
31、人口老龄化与社区教育对策研究
32、社会力量办学结构规范管理研究
七、关于教育体制机制改革方面：
33、高等教育多元化办学的目标、措施与政策研究
34、实现公办学校办学形式的多样化，探索多元投资合作办学、整体转制改革试点的可行性研究
35、现代学校制度与办学自主权的内涵、构建与政策环境研究
36、民办学校的自我发展、特色发展、竞争发展的对策研究
八、关于教育保障方面
△37、完善教师培养体系政策研究
△38、教育家办学的内涵、实践与对策研究
△39、建立政府投入、社会捐助、学生家庭合理分担机制与政策配套、法规建设研究。
说明：（1）根据申报的情况，每年在上述研究题目中，选择十余个开展研究条件较好的申报者确定课题研究。（2）在重点选择开展上述领域研究的同时，申请者也可根据自身的研究专长，结合江苏或本地本校教育改革和发展实际，自行拟定相关研究课题并报我厅审定。（3）打△的研究课题为重点研究课题。
