--坚持改革创新，鼓励大胆探索。坚持教育系统党组织过去好的、有效的学习形式、方法，同时必须按照体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求，坚持改革创新，大胆探索，积极拓展学习的内容、途径、渠道，不断创新组织学习的思路、办法和机制，尊重基层党组织和党员师生的首创精神，焕发学习的新的生机和活力，营造宽松的学习环境。
三、全面掌握教育系统建设学习型党组织的主要学习内容
（一）学习掌握中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系。认真研读马列著作、毛泽东著作，认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。充分运用马克思主义理论研究和建设工程成果，切实推进党的理论创新成果进教材、进课堂、进师生头脑。
（二）深入学习实践科学发展观。认真学习准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对教育工作提出的新要求，尤其要深刻认识加快经济发展方式转变、做好保障和改善民生工作、提高党的建设科学化水平的新要求，着力转变不适应不符合教育科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约教育科学发展的突出问题，创新教育发展理念、理清教育发展思路、破解教育发展难题、转变教育发展方式，努力形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的长效机制，不断推动全省教育系统学习实践科学发展观活动向深度和广度发展。
（三）学习践行社会主义核心价值体系。学习掌握社会主义核心价值体系的基本内容、科学内涵和实践要求。在广大师生中深入开展理想信念教育，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，深入开展世界观、人生观、价值观教育和以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，巩固发展统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和良好的道德风尚。回答“六个为什么”，划清“四个重大界限”，增强广大师生的政治敏锐性和政治鉴别力，自觉抵制各种错误思想。加强各级各类学校思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，弘扬民族精神、时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养广大师生高尚道德情操和健康生活情趣。进一步弘扬延安精神，广泛开展延安精神进校园活动，带头继承好、发扬好、运用好这一宝贵精神财富，在广大师生中大兴求真务实之风、艰苦奋斗之风，为社会作出表率。
（四）学习掌握现代化建设和教育改革发展所必需的各方面知识。学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等方面知识，广泛学习哲学、历史和优秀传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，学习世界各国包括资本主义国家创造的一切有益文明成果，学习与教育岗位职责相关的新知识、新技能，不断优化知识结构、开阔思路、把握规律，不断提高办学治校和教育教学科研的能力与水平。
