（三）充分认识建设学习型党组织，是提高我省教育系统各级党组织办学治校能力、永葆党的先进性的紧迫任务。只有思想理论上先进才能保持和发展党的先进性。只有提高广大党员师生的马克思主义水平，才能增强各级各类学校党的领导水平和办学治校的能力。全省教育系统各级党组织和广大党员师生必须以对党、对人民、对历史高度负责的态度，更加自觉和勤奋地学习，切实提高思想理论水平，不断推动各级各类学校党的办学治校能力建设和先进性建设，加快推进全省教育全面协调健康发展的步伐。
二、正确把握教育系统建设学习型党组织的总体要求和主要原则
（一）教育系统建设学习型党组织的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会及省委十一届五次全会精神，紧紧围绕教育改革发展工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全省教育系统广大党员师生思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家有关教育的法律法规，学习党的历史，学习现代化建设尤其是教育改革发展所需的各方面知识，确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提升党员师生的学习能力，不断提高党员干部的知识素养，不断增强教育系统各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
（二）教育系统建设学习型党组织，应当遵循以下主要原则：
--坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的教育实践。深入贯彻党的思想路线，准确把握社会主义初级阶段基本国情，准确把握陕西改革发展实际，深入研究回答教育改革发展中的重大理论和实际问题，深入研究回答人民群众关心的教育热点、难点问题，做好马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进学生头脑的工作，进一步增强广大党员师生坚持中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。
--坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动教育实际问题的解决。大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进全省教育改革发展稳定紧密结合起来，与推动学校教育教学科研的各项工作紧密结合起来，学用结合，学以致用，在实践中深化学习，做到学习理论与运用理论相统一，改造客观世界与改造主观世界相统一，提高运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力，增强教育工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
--坚持领导干部作表率，调动广大党员师生的积极性主动性。教育系统党员领导干部要带头学习，先学一步，学深一些，学好一些，作不断学习、善于学习的表率，作组织学习、促进学习的表率，推动本系统本单位党组织和党员的学习。充分发挥广大党员师生的主体作用，激发党员师生的学习热情和积极性主动性，满足党员师生多方面的学习需求。
