浙江省教育厅办公室关于做好2010年中小学教师专业技术资格评审工作的通知
（浙教办人〔2010〕93号）
各设区市及义乌市教育局，省级有关部门：
为做好2010年我省中小学教师专业技术资格评审工作，根据有关文件精神，现就评审工作有关事项通知如下。
一、总体要求
（一） 坚持正确的政策导向。按照“坚持标准、保证质量、全面考核、择优晋升”的原则，结合绩效考核和事业单位岗位设置的实施，严格把握推荐评审质量关。进一步完善评价标准，创新评价机制，鼓励优秀人才脱颖而出，充分调动广大中小学教师的积极性，为素质教育的全面、深入推进提供制度保障和智力支持。
（二）坚持以德为先的评审理念。把践行《
中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件。通过评审，促使广大教师自觉践行新时期师德规范，爱国守法、爱岗敬业，忠于职守，不做有悖于教师职业道德的事，努力展示新时期教师的良好形象，切实维护正常的教育教学秩序和社会稳定。
（三）突出教学中心地位，加强工作能力和教书育人实绩的评价。中小学教师专业技术水平评价要体现中小学教师职业特点，要适应实施素质教育和课程改革的新要求，注重日常教育教学方法和艺术，引导中小学教师努力追求“轻负高质”；注重教育教学一线实践经历，切实改变过分强调论文倾向。
（四）继续向偏远农村和欠发达地区倾斜。各地在研究确定岗位设置结构比例、制定评审条件等政策时，要继续为长期在偏远农村和欠发达地区任教教师的晋升积极创造条件。农村学校中、高级教师的通过率原则上不低于城镇教师。对出色完成支教工作、长期从事特殊教育工作的教师，在同等条件下要优先晋升。
二、评审委员会设置及评审要求
（一）我厅负责组建“省中等专业学校教师高级专业技术资格评审委员会”和“省中学高级教师（小中高）资格评审委员会”。
“省中等专业学校教师高级专业技术资格评审委员会”负责评审中等专业学校高级讲师和中小学校教育管理副研究员、高级实验师资格；“省中学高级教师（小中高）资格评审委员会”负责评审小学、幼儿园教师的中学高级教师资格。
（二）各市应严格按照有关文件规定组建“中学高级教师资格评审委员会”，负责本市中学教师的高级资格评审。评审工作准备就绪后，须连同《评审对象资格审查花名册》一并报我厅审查同意后，方可召开评审会议。评审对象的推荐范围、条件及推荐要求仍按浙教人〔2008〕115号文件执行。
