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（二）全面争创，扎实推进（2010年9月-2011年6月底）。各高校按照实施方案开展创先争优活动。在此基础上，各高校要组织党员进一步深化开展“万名教师访万家”活动，同时开展“强素质，铸师魂，争创‘三育人’优秀团队，争当‘三育人’师德标兵”活动。
1.“师德教育”活动。教师节前夕，结合实施党员“双育工程”和教师继续教育工作，充分发挥我省高校优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，采取编印事迹材料、组织巡回报告等形式，对广大党员普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为“三育人”师德师风标兵。
2. “岗位奉献”活动。抓住秋季新学期开学的契机，组织党员开展讲课比赛、科技创新、岗位练兵等活动，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩。
3. “服务群众”活动。各高校根据本校实际，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。
4. “亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、悬挂党旗、党员先锋岗等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。有计划地确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。
5. “组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议制度，深化“一定三有”机制，健全党领导的基层民主自治机制，推进党建工作创新。
2011年“七一”前，省委教育工委要对先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行推荐表彰。各高校党组织要认真组织好评选活动，评选表彰对象要注重工作实绩和社会公认度，采取自下而上、层层推荐的方式产生。
（三）对标定位，晋档升级（2011年9月-2012年6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：
1. 树立先进典型。以受表彰的对象为重点，确定一批“三育人”优秀团队和师德标兵，采取先进典型巡回报告、观摩学习等形式，扩大典型的影响力。
2. 搞好对标定位。所有基层党组织和党员，都要对照“三育人”优秀团队和师德标兵，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
3. 实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，各个层面“五个好”党组织、“五个模范”党员的比例都有较大幅度提高。
（四）系统总结，完善机制（2012年9月-党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写丛书等多种形式，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。二是搞好总结。各级党组织都要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。上级党组织要对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优活动情况进行考核，各级党组织要组织党员、群众对自身开展创先争优活动情况进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
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