但从总体上看，我省科普场馆平台建设与《全民科学素质行动计划纲要》的要求，与海峡西岸经济区建设和提高公众科学素质的需求差距较大。主要表现为：一是科技馆数量少、规模小且投入不足。科技馆总量不足，规模较小，分布不均，现有科技馆展厅面积多数在3000平方米以下。财政性科普场馆平台建设经费投入总量少，科普场馆平台建设发展受到制约。二是基层科普活动场所不足。多数县（市、区）没有科普活动场所，大部分社区没有青少年科普活动场所，80%的农村致富技术函授大学辅导站没有规范的教育培训场所，54.9%的行政村没有科普惠农服务站，62.9% 的行政村没有科普惠农宣传栏。三是社会资源未能充分开发利用。社会办科普的工作运行机制不完善，高校、科研院所、企业、事业单位等科普资源未能得到充分开发利用。四是科普人才队伍比较薄弱。现有的科普专职、兼职和志愿者队伍尚不能满足科普事业快速发展的需求，制约了科普场馆平台功能的有效发挥。五是对科普场馆宣传力度不够。对科普场馆宣传工作做得不够充分，现有科普场馆利用率和科普教育受众率较低。
二、指导原则
根据我省经济社会和科技发展规划总体要求，以及公众提高科学文化素质的需求，我省科普场馆平台建设的指导原则是：政府主导，通盘布局，资源共享，提升能力，彰显特色，突出实效。
政府主导：充分发挥政府的主导作用，将科普场馆平台建设纳入经济社会发展规划，并逐年订出计划予以实施。加强对科普场馆平台建设的宏观指导，加强政策和经费保障。
通盘布局：统筹兼顾，科学布局，盘活存量，发展增量，优化配置，适当向基层和贫困地区倾斜，构建全省科普场馆平台，实现科普场馆及其科普服务的优质普惠。
资源共享：逐步建立全社会科普场馆资源共建共享体制和良好的运行机制，营造全社会科普资源开放共享的环境，推进科普资源的高效利用。大力推动社会力量兴建科普场馆，发挥高等院校、科研单位、企业和社区的资源优势，充分发挥现有科普资源的作用。
提升能力：完善已有科普场馆的基础条件，拓展社会资源的科普功能，努力提高人才队伍的专业素质和知识水平，加强志愿者队伍建设，不断提升各类科普设施的服务能力。
彰显特色：紧紧围绕海峡西岸经济区建设，紧密结合闽台科技交流合作，充分开发利用各地特色资源和优势资源，因地制宜，体现各地科普场馆的特色。
