2.加快职业教育资源整合步伐，提高人力资源培养效能。积极推进中等职业学校布局调整，整合资源，优化布局，提高职业学校规模效益，2010年年底前基本完成中等职业学校布局调整目标任务。各级政府要按照“渠道不乱、性质不变、各出其力、各计其功、集约利用、提高效能”的原则，统筹教育、人力资源社会保障、农业、科技、扶贫等部门的职业教育资源，优化配置，提高效益，最大限度发挥职业教育资源在人力资源素质提升过程中的作用。

　　3.继续开展职业教育强县（市）创建活动，提升职业教育服务县域经济的能力。各级政府要以开展职业教育强县（市）创建活动为抓手，加大对农村职业教育的投入，改善农村职业教育办学条件。积极开展农村劳动力就业、创业培训和农村致富带头人培训，充分利用职业教育资源开展农民免费培训试点工作。县（市）政府要重点办好1所在校生规模达到3000人以上的职教中心或中等职业学校。乡镇要统筹农村教育资源，结合乡镇综合文化站、农家书屋等建设，办好乡镇成人文化技术学校。形成以县级职教中心为龙头，其他职业学校为骨干，各类培训机构积极参与的农村职业教育和培训网络。通过开展职业教育强县（市）创建活动，大幅度提高农村人力资源的素质。

　　（二）加大农村劳动力技能培训力度

　　人力资源社会保障、农业、扶贫、教育和工会、共青团、妇联、残联等部门要加强协调，统筹安排，加大培训力度，扩大培训规模，提高培训质量。通过实施“农村劳动力技能就业计划”、“阳光工程”、“雨露计划”以及发挥各类社会力量办学机构作用，2010年培训量由100万人增至200万人。

　　1.实施“雨露计划”。扶贫部门要搞好扶贫培训政策的协调和衔接，认真抓好“雨露计划”培训项目工程的实施。重点培训贫困村的农民和非贫困村1500元以下低收入人群，使其享受到更加优惠的扶贫培训政策。在搞好引导性短期培训的同时，重点抓好中长期培训，实施“雨露计划·蓝领班”工程，增强贫困农民自我发展能力，提高就业率，稳定就业收入，促进脱贫致富。2010年培训贫困劳动力20万人。

　　2.推进实施“阳光工程”。农业部门要围绕农村经济发展和新农村建设的需要，结合国家在农业领域和农村地区实施的工程项目，大力开展农村劳动力就地就近转移就业培训、农村带头人培训，引导农民转变就业观念，重点开展高技能工种人才培训，积极开展农村产业技能人才培训，全年培训25万人。

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