（四）市基教所负责组织对各区县上报的材料进行审核，组织相关专家依据论文评选标准和评选比例，对参选论文进行评审，评选出一、二、三等奖，报北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组审核，最终确定先进单位和优秀成果名单。
（五）市教委每年于课改总结会上通报评选结果。对获奖论文作者颁发获奖证书。对一等奖论文进行二次筛选，并进行修改、编辑，出版《课程教材改革实验论文集》，免费发放到各区县。
四、征文的要求
（一）征文对象
参加北京市基础教育课程教材改革实验的全体学校领导、教师及区县教委领导、教研人员、科研人员等。
（二）征文主题
北京市基础教育课程改革在教育、教学、管理、课程开发及考试与评价等方面的实践探索与理性思考。具体包括：课改实验带来的教育观念上的变化（如课程教材观、教育教学观、学生观、质量观等方面的变化）；课改实验带来教育行为上的变化（如学校管理、教学管理、班集体建设、教学方法、学校评价、学生评价、课堂教学评价及教师评价等方面的变化）；课改实验取得的成绩与经验及对新课程的深刻反思等。
课程开发与整合、实施与管理、监控与评价以及学校文化建设等方面所取得的理论成果（如：课程建设与推进区域特色发展；课程建设与学校发展；课程建设与教师专业发展；课程建设与学生发展；课程领导力；课程执行力；课程资源有效开发、利用；高中校本课程建设；地方课程、校本课程管理、评价等方面的成果）。
每年将根据基础教育课程改革发展需要确定论文征集选题指南。
具体评选时间及安排由市基教所另行通知。
（三）征文要求
1.论文正文需以汉字形式书写，如有需要，其他语言文字内容可作附件。全文字数在3000-5000字之间。引文必须注明出处，注释号码一律用阿拉伯数字，置于引文的右上角标点符号后；注释附在全篇之末，每注另起一行，顺序排列。全部参考文献的完整出版资料，按作者（编者）、书名（文章题目）、出版社、出版时间、页码依次列于全篇论文之后。
2.首页不编页码。首页的内容为：编号，文章题目，内容提要，主题词，单位，姓名，通讯地址，邮编，电话。首页只需一份，由区县教科所按顺序打捆。
3.编页码的第一页的内容为：编号，文章题目，内容提要，主题词，正文。正文一律用小四号宋体，行距22磅，B5纸打印，一式3份。参评论文一律左上角装订。由区县教科所统一编号并按由上至下递增顺序分三份分别打捆。
4.编号方法：每区编号前加一字头，如东城区义务教育论文第1号为：东-001（超过一千篇为0001）；高中教育论文第1号为：G东-001。
5.每人仅限交一篇文章（包括以第一作者署名的合作论文）。
6.已发表或曾参评并获奖的论文不在此次评选范围内。
7.所有论文由区县教科所在规定时间内统一交北京教科院基教所秘书室（朝阳区北四环东路95号，联系电话：84654574，84635983），所交材料包括：三份论文（每份论文分别打捆）和一份首页，目录只交Excel格式的电子稿，目录样式如下：
区第 * 届课改征文目录
联系人： 电话：
五、联系方式
联 系 人：蒲阳 刘永玲 李嘉宾
联系电话： 84635983 84654574 （传真）
