包括教学内容、教学进程、学生活动、所需要的教学资源及教学指导策略等说明，可附教学流程图。
（5）学习效果评价设计
包括对本节课的学生学习效果和教师自身教学效果的评价分析。
（6）教学设计特色说明与教学反思
用300-500字简要描述本节课教学设计的特色之处。文字资料中还应包括教学反思。
2.多媒体资料要求
多媒体资料包括：教师演示文稿、教学课件、教师用素材、学生用素材等，也可包含学生作品。
3.教学实录要求
（1）本课时教学设计的完整教学现场实录（中学45分钟/小学40分钟）；
（2）图像清晰、声音清楚；
（3）教学实录视频文件必须采用mpg2格式压缩，分辨率720×576（DVD格式）。
（四）参评材料
1.参评材料以光盘形式上交，包括教学设计文本、多媒体资料和教学实录。
2.光盘中的文件应按照文件夹模板所示结构存放，文件夹模板可从北京教研网下载（网址：http：//www.bjjy.net）。 “教师资源”、“学生资源”、“学生作品”等文件夹下可根据需要再建子文件夹。空文件夹应删除。
3.“教学设计”、“教学反思”等文档资料须使用Word文件格式；文档不得设置密码。文档模板仅供参考。
4.“教师基本信息表.xls”为参评必备文件，参评教师只需将本人情况如实填入即可，不要调整各项目排列顺序，也不要对文档格式重新设置。
五、权利声明
（一）评选活动面向北京市所有中小学学科任课教师，评选过程中不收取任何费用。
（二）活动主办单位有权以非赢利方式将参评教师的教学设计（包括教学设计中附带的教学资源）在北京市相关教育网站上发布，或以书面或光盘形式公开出版。活动主办方将以适当方式对获奖教师进行鼓励和表彰。教师参加本次评选活动，视为同意将本人的参评作品无偿提供给其他学校、教师和学生分享。
六、联系方式
联 系 人： 贾美华
联系电话： 66074195 66079935（传真）
电子邮箱：jyzx_jmh@bjedu.gov.cn
通讯地址：西城区前门西大街109号7层
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心
邮政编码：100031
附件3：
北京市基础教育优秀课程改革论文
征集与评选工作方案
为深入推进北京市基础教育课程教材改革，引导教师学习新课程理念，转变观念，积极探索新课程教学的有效途径和方法、优化教育教学行为。同时加强课程改革研究交流，搭建一个同伴互助、信息互通、资源共享的交流平台，促进教师专业成长，为首都基础教育课程教材改革增添新的发展动力，北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组决定开展北京市基础教育优秀课程改革论文征集评选活动，特制定本方案。
一、评选目的与任务
（一）促进对基础教育课程教材改革的理性思考，通过回顾北京市基础教育课程教材改革实验的历程，总结课改实验的成功经验。分析存在的问题，促进课改参与者能对复杂的课程改革历程有一个冷静的分析和思考。
（二）促进校长、教师的专业发展。校长教师通过对自己的教育管理和教学实践进行认真的反思和理论提升，不断提高自己的研究能力和分析、总结、概况能力。
（三）实现优质教育资源共享。通过优秀论文集的出版和传播，让更多校长和教师了解同行们的探索和思考，共享优质教育资源。
二、评选组织
北京教育科学研究院基础教育科学研究所（以下简称“市基教所”）在北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组的领导下，具体负责北京市基础教育优秀课程改革论文征集评选活动。
三、评选程序
北京市基础教育优秀课程改革论文征集评选活动，由各区县教委业务部门统一负责组织申报和初选，并集中向市基教所推荐；市基教所负责组织专家进行评审。评选程序如下：
（一）区县教科所根据北京市基础教育课程教材改革实验论文征集及评奖活动的通知，负责组织本区县的论文征集工作。
（二）为保证征文质量，综合依据各区近年来征文参与情况以及教师人数下达本年度区县征文推荐选送数额。各区县进行初选后，根据推荐数额择优报送。
（三）各区县教科所收集论文，编号并制作征文目录，在规定时间内统一交至市基教所。
