③查阅资料。评估考核组成员按各自的分工查阅县市区教育局有关档案材料和数据。
　　④召开座谈会。组长主持召开人大代表、政协委员座谈会（资料员参加）。
　　第二个半天工作内容：
　　①组长和资料员检查面上必查单位。
　　②经费组在财政局查阅帐目或下学校核查帐目。
　　③其他成员，分成两个组下同一乡镇检查，一个组实地检查1所初中、1所村小；另一个组实地检查1所中心小学、1所中心幼儿园和1所乡镇农校。
　　第三个半天、第四个半天工作内容：
　　①组长和资料员继续检查面上必查单位。
　　②经费组继续在教育局、财政局检查经费帐目，或下到学校核查经费落实情况。
　　③其他成员继续完成乡镇检查任务。
　　第五个半天、第六个半天工作内容：
　　①组长和资料员可视情况继续检查面上必查单位或下到职业学校。
　　②经费组重点核查职业教育经费落实情况。
　　③其他成员每半天检查1所中等职业学校（政府未主办中等职业学校的城市区减少半天）。
　　第七个半天工作内容：
　　①评估考核组成员分指标组用1-2个小时对各自的评估考核情况进行汇总，撰写专题评估考核意见。
　　②组长召集评估考核组全体成员集中汇总评估考核情况，在充分讨论的基础上形成统一意见。
　　③资料员收集各指标组的专题评估考核意见和有关资料，根据集中讨论的统一意见起草县（市、区）政府教育工作（包括教育强县市区创建工作和职业教育工作）督导评估意见。
　　④起草县（市、区）党政主要领导干部教育工作实绩督导考核意见。
　　第八个半天工作内容：
　　举行督导评估考核通报会。组长或副组长代表评估考核组向县（市、区）反馈督导评估意见。
　　3．督导评估考核下乡镇、下学校工作程序和内容：
　　（1）用半个小时左右的时间听取乡镇政府或中等职业学校教育工作情况介绍，并就有关问题进行询问，主要了解乡镇政府控流保学责任制落实情况、乡镇政府为教育排忧解难办实事的情况、校园周边环境治理及改善学校办学条件的情况等；主要了解中等职业学校职业教育发展政策及经费落实情况、领导班子和教师队伍建设情况、按照市场需求加强专业建设及实习实训基地建设的情况、实行“校企合作、订单培养”的情况、服务地方经济及社会发展的情况等；
　　（2）检查全乡镇教育发展水平及中等职业学校办学质量、效益的相关指标，重点检查乡镇初中学生辍学率和小学毕业生升学率，中等职业学校的“双师型”教师比例和毕业生就业率；

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