五、切实加强高等教育内涵建设，全面提高高等教育质量
21、坚持统筹兼顾、分类指导和分类评价，鼓励高等学校面向社会需要办学。引导各类高等学校合理定位、科学发展，支持院校在不同层次、不同类型中办出特色、争取一流，努力形成全省各类型高校中都有高水平学校的格局。积极推进“211工程”建设、省部共建和其他省属骨干大学建设。以重点学科带动重点大学建设，完善重点学科建设规划和绩效考核办法，分层次建设好强势特色学科、重点学科、重点发展学科，积极争列国家特色重点学科。加强应用本科和高职高专院校建设。做好国家和省示范高职的培育和遴选。充分发挥院校长联席会作用，推动各院校间的深入合作。
22、进一步确立人才培养和教学工作在高校的中心地位。召开全省高校教学工作会议，进一步推动教学改革，完善教学基本文件，规范教学管理。构建高校学科专业人才培养需求预测、预警机制。深入实施教学质量工程，发挥各类项目的带动和辐射作用。开展新一轮教改立项研究，切实抓好人才培养模式改革试点。加强精品课程、教材建设，促进优质教育资源共享。深化质量监控体系建设，做好第二轮本科和高职高专人才培养水平评估工作。编撰《河北省高等教育双年度发展报告》。加强对独立学院和民办高校教学工作的督导。实施青年教师和教学管理干部培训计划。启动高校人才培养“一帮一”计划。按大类组建高校教学指导委员会。出台成人高等教育改革文件，办好开放教育。做好2010年高校招生工作，推进按专业大类招生。
23、进一步提高科技创新能力和社会服务的能力。围绕全省经济社会发展需要，特别是企业需要，安排一批重点科技攻关项目。加强高层次创新人才队伍建设，启动《河北省高校优秀创新团队计划》，完善“燕赵学者”遴选和评估办法，抓好百名优秀创新人才支持计划实施；进一步加强科技创新平台建设，新建若干省级重点实验室、工程技术研究中心，召开实验室（中心）主任座谈会，推进管理体制和运行机制改革；面向应用本科和示范高职，启动河北省高校应用技术研发中心建设计划；深入探索高等学校与经济社会紧密结合的长效机制，开展“河北省高校产学研合作推进年”活动，继续推动产学研合作；成立高校科学技术委员会和社会科学委员会，大力加强学风建设；繁荣高校哲学社会科学，启动河北省高校人文社科研究基地建设计划，组织一批具有地方特色的社科重点项目研究。做好哲学社会科学骨干教师研修工作。提高高校学术期刊质量，积极稳妥地推进体制改革。
24、做好研究生教育工作，进一步提升高水平人才的培养质量和规模。做好博士硕士立项建设单位项目建设和新博士硕士学位授权点增列审核工作。适应构建河北现代产业体系的需要，完善学科类型，优化学位授权结构，大力发展专业学位教育，积极培养高层次、应用型专门人才，切实抓好工程、教育、农林和管理类专业学位人才培养模式的改革试点。继续深入实施研究生教育创新工程，开展“研究生教育发展创新的探索与实践”立项研究，抓好重点项目的开题、中期检查和验收结题。加强学位论文检查督导，继续开展评选省级优秀博士硕士论文。切实抓好硕士学位授权点评估，促进研究生教育质量不断提高。
六、加强师资建设，培养高素质的教师队伍
