遂宁市教育局关于印发《2010年教育人事工作要点》的通知
（遂教办[2010]39号）
各区、县教育（社事）局，市直属学校：
现将《2010年教育人事工作要点》印发给你们，希结合当地实际，认真贯彻执行。
二〇一〇年三月十九日
遂宁市教育局2010年教育人事工作要点
2010年教育人事工作的总体要求是：以中国特色社会主义理论为指导，认真学习和实践科学发展观和人才观，紧紧围绕全市教育中心工作，全面加强教师队伍职业道德和专业化建设，巩固干部人事制度改革和收入分配制度改革成果，继续推进义务教育学校教师交流和校长轮岗制，精心打造精英教师团队，充分发挥优秀教师的引领示范作用，以新的思维、新的举措，力求实现新的突破、取得新的实效，为我市教育事业科学发展和谐发展率先发展提供有力的组织保障和人才支持。
一、进一步强化师德师风和制度建设，努力提高干部教师队伍职业道德水平和敬业精神
一）今年的师德师风建设以“学为人师、行为世范，做人民满意的教师”为主题，结合义务教育学校绩效工资全面实施兑现和非义务教育学校绩效工资即将实施的新形势，全面贯彻落实新的《
中小学教师职业道德规范》，制定我市加强教师职业道德建设的若干意见，重点开展教师职业道德、职业形象、职业责任、职业纪律教育。各地结合工作实际，有针对性的组织开展师德论坛、名优教师论坛、校长论坛等形式多样活动，规范职业行为，增强广大教育管理干部、全体教师使命感和责任感和全面贯彻党的教育方针和全面实施素质教育的自觉性，全面提高师德素养。
二）树立正面典型，发挥优秀教师的示范引领作用。各地要善于发现挖掘身边的先进典型，要充分利用各种新闻媒体广泛宣传其先进模范事迹，大造声势，大力弘扬爱岗敬业、爱生如子、无私奉献精神，激励广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。组织好教师节庆祝活动，努力在全社会树立教师的良好形象和营造尊师重教的良好氛围；
三）重视教师的心理健康教育，各级各类学校应当设立心理咨询室，并配备专、兼职心理辅导教师，加强对教师心理健康知识的培训，使教师掌握科学调节心理、心态、情绪的方法和技巧，保持良好的精神面貌、健康的心理状态；
四）建立健全师德师风的长效工作机制，不断完善师德考核评估和师德建设网络，继续严格执行“十不准”规定及新出台的有关规定，严肃查处有损教师形象的人和事，重点整治教师有偿补课和参与社会收费培训、买卖生源等行为。各级各类学校必须建立育人质量问责制，严肃处置育人效能低下的失职行为，努力办好人民满意的教育以回报社会。
