（二）竞赛内容
　　参照国家职业资格“汽车修理工国家职业标准（2005版）”三级的知识、技能要求，结合高职院校汽车检测与维修技术的培养目标和方向，为全面检验院校高技能“策略”层人才培养效果，共设置理论知识和案例分析、汽车发动机分解、检修与装配、汽车综合故障诊断三个部分内容。
　　（1）理论知识和案例分析
　　重在考察知识储备和分析问题能力。根据需要设计判断题10道、单选题20道和多选题10道，内容是发动机原理、发动机电控系统、发动机机械系统和汽车故障诊断技术。
　　根据提供的汽车故障案例工况、各种数据信息，参赛选手写出案例分析和故障诊断分析报告。
　　（2）汽车发动机分解、检修与装配
　　重在考察计划组织能力，团队协作能力，汽车维修能力。根据现场提供的设备设施和技术要求，严格按照操作规程完成发动机缸盖的拆装与检验、曲柄连杆机构的拆装与检验、发动机缸体的检验和修理方案的确定。参赛队要填写相应的作业单，裁判对拆装过程、作业单完成情况和所形成的修理方案进行现场确认评分。
　　（3）汽车综合故障诊断
　　重在考察汽车故障诊断与排除能力及逻辑思维能力。根据现场提供的设备设施、维修手册和技术要求，严格按照操作规程依次完成发动机的故障诊断（1个故障点）、汽车底盘或电器系统（1个故障点）的故障诊断，操作过程中要进行必要的安全检查、保证正确的仪器连接、操作步骤合理、故障确认准确并能够顺利排除。同时参赛队要填写相应的作业单，裁判对整个操作过程、作业单完成情况和故障确认和排除情况进行现场确认评分。
　　若参赛队在故障排除过程中，需要启动车辆，需向裁判提出申请，经由裁判或技术人员进行安全检查并得到许可后，方可启动车辆。
　　四、竞赛规则
　　1.组委会现场提供竞赛车辆、维修手册、技术要求、仪器设备仪表、专用工量具等，各参赛队可以根据竞赛需要选择使用。参赛队不得使用自带资料。
　　2.参赛队按照参赛时段进入比赛场地，自行决定选手分工、工作流程和时间安排，利用现场提供的所有条件，按照正确的操作步骤，用尽量短的时间完成竞赛任务。
　　3.比赛分批依次进行，参赛队的入场顺序和竞赛题采取抽签的方式确定，东道主队安排在最后一个抽签。
　　4.参赛队在赛前1小时进入赛场并抽取比赛任务，选手进行工作分工并制订工作方案；赛前20分钟进入比赛工位，确认现场条件；比赛时间到方可开始操作。
　　5.比赛过程中，参赛选手须严格遵守相关操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示；若因选手个人因素造成人身安全事故和设备故障，裁判长有权中止比赛；若因非选手个人因素造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决（暂停比赛计时或调整至最后一批次参加比赛）。
　　6.若参赛队在比赛过程中的部分内容不能通过正确判断自行完成时，导致剩余的比赛内容无法进行，参赛队可以申请向所在参赛队的指导教师求助。经裁判批准后，参赛队可以在赛场外指定地点与指导教师会面，接受指导。每次教师指导的时间不超过5分钟，比赛期间可以申请二次求助指导，求助指导所花费的时间计入竞赛总时间之内。若二次暂停申请机会用完，可以对未完成的内容提出弃权（此比赛内容按得0分计），由技术保障人员帮助完成。
　　7.参赛队若提前结束比赛，应向裁判员举手示意，比赛终止时间由裁判员记录，参赛队结束比赛后不得再进行任何操作。
　　8.参赛队需按照竞赛要求提交比赛文字材料，裁判员与参赛队一起签字确认。
　　9.比赛结束，参赛队需清理现场，经裁判员确认后方可离开赛场。
　　10.赛题非公开部分，所有有关专家和裁判将签订保密协议，严守保密纪律。
　　五、竞赛场地要求与设施
　　（一）竞赛场地
　　室内场所，照明、供电等齐全，室温适宜、符合安全要求。
　　（二）竞赛设施

设施名称	规格、型号	数量
车辆	丰田卡罗拉1.6　 自动变速器	1
故障诊断仪	博世KT600	1
废气分析仪	南华NHa501	1
拆检用发动机	丰田8A发动机	1
发动机翻转架、举升机		1
真空度检测仪	艾克强	1
燃油压力测试仪	艾克强	1
专用万用表	F15B	1
工、量具、消耗品

　　六、评分方法及奖项设定
　　（一）评分方法
　　1.比赛总成绩满分为100分。其中理论知识和案例分析占35%，发动机的拆装与检测占30%，汽车综合故障诊断和流程设计占35%其中，实操考试中包含6%的文明、环保与操作规范分值。
　　2.参赛队分项目提交的比赛结果，即所填写的有关作业单和装配调试好的车辆，经裁判员确认后，根据评分标准评分；要求每队同一赛项由不少于两名裁判独立打分。现场裁判员在比赛过程中对参赛队的文明生产过程进行观察和记录。
　　3.文明生产评价包括工作态度、汽车维修常识和技能、职业规范、安全意识、环境保护、抗工作环境干扰能力、与裁判沟通能力等方面。
　　4.在选手申请的2次的指导时间内，仍不能解决相关考试内容而提出弃权的，该内容按得零分计。
　　（二）奖项设定
　　竞赛只计团体成绩，不计参赛选手个人成绩，竞赛名次按照得分高低排序。当总分相同时，竞赛用时少者名次靠前。
　　七、申诉与仲裁
　　（一）申诉
　　1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、仪器，有失公正的检测、评判、奖励做法，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。
　　2.申诉时，应递交由参赛队领队亲笔签字同意的书面报告，报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。
　　3.申诉时效：本轮次竞赛结束后2小时内提出，超过时效将不予受理申诉。
　　4.申诉处理：赛场专设仲裁工作组受理申诉，收到申诉报告之后，根据申诉事由进行审查，2小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。
　　（二）仲裁
　　1.组委会下设仲裁工作组，负责受理大赛中出现的所有申诉并进行仲裁，以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。
　　2.仲裁工作组的裁决为最终裁决，参赛队不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛或滋事，否则按弃权处理。


　　一、参赛队须知
　　1.参赛队名称：统一使用规定的学校代表队名称，不使用其他组织、团体的名称；不接受跨学校组队报名。
　　2.参赛队组成：每支参赛队由参赛学校3名2010年在籍高职学生组成，性别和年级不限，包括队长1名。
　　3.参赛选手在报名获得确认后，原则上不再更换。竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，允许队员缺席比赛。
　　二、指导教师须知
　　1．每个参赛队可配指导教师1-2名，指导教师经所在学校资格审查后确定。指导教师随选手报名获得确认后不允许更换。
　　2. 在竞赛的规定时段内，允许1名指导教师以实名制持证进入赛场进行现场指导，指导的时间计入竞赛总用时，指导仅限于口头，不得动手操作，禁止将通讯工具和存储设备带入赛场。如有违反此项规定的，该参赛队将被取消比赛成绩。
　　3．指导教师应严格遵守赛场的规章制度，服从裁判，文明指导。
　　三、参赛选手须知
　　1.竞赛选手严格遵守赛场规章、操作规程和工艺准则，保证人身及设备安全，接受裁判员的监督和警示，文明竞赛。
　　2.选手凭证进入赛场，在赛场内操作期间应当始终佩带参赛凭证以备检查。
　　3.参赛选手进入赛场，不允许携带任何书籍和其他纸质资料（相关技术资料的电子文档由组委会提供），不许携带通讯工具和存储设备（如U盘）。

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