十、评审未通过原因
评
审
未
通
过
原
因
| 1.选题不当，不符合立项条件；
2.项目论证不充分；
3.负责人的素质或水平不宜承担此项目；
4.课题组力量不强或分工不当；
5.资料准备不够；
6.最终成果不明确；
7.不具备完成本项目所需的其它基本条件；
8.项目重复，经过比较，本项目有更合适的承担人；
9.其他原因（加以说明）。
学科评审委员会主任：
年 月 日
（注：表明未通过原因划√）
|
十一、甘肃省中小学心理健康教育指导中心课题专家组审批意见
省 中小学心理健康
教
育指导中心
审
核
结
果
| 1.批准项目名称：
2.代码：
3.批准项目类别：
4.分年拨付金额：
5.省教育科学规划办资助经费总额：
6.项目批准文号：
负责人： （公章）
年 月 日
|
附件三：
甘肃省中小学心理健康教育专项课题参考选题目录
为了动员全省中小学参与中小学心理健康教育教研活动，实施好《甘肃省中小学心理健康教育现状及有效开展心理健康教育的模式、途径和方法研究》，除省中小学心理健康指导中心直接组织开展的基线调研项目外，各市（州）也可从以下选题中选择自己擅长且有一定基础的研究课题，也可以根据学校实际重新选题，但必须以教育部《
中小学心理健康教育指导纲要》的要求和内容为中心，研究结果要具有普适性，能够对甘肃省的中小学心理健康教育工作具有普遍的指导意义。
一、综合类研究
建构中小学生心理健康教育目标及内容体系的研究
中小学生心理健康教育促进策略的研究：包括原则、途径、方法、模式等方面
中小学心理健康教育目标量化研究
德育与心理健康教育关系的实证研究
中小学校心理健康教育功能定位研究
中小学心理健康教育工作与学校其他工作整合的研究
小学、初中、高中心理健康教育有效性的比较研究
农村中小学心理健康教育现状调研
