4.注重与家庭、社区的沟通协调，在家长学校建设、学校社区沟通合作和实践活动等方面表现突出。
（四）“全国高校优秀辅导员”评选条件
1.热爱大学生思想政治教育事业，具有较高的思想政治觉悟和理论素养，从事一线辅导员工作3年以上，工作得到学校、院（系）和学生的普遍好评，受到过校级或校级以上表彰。
2.遵循大学生思想政治教育规律，创造性地开展工作；注重运用各种新的工作载体，特别是能较好地使用网络技术和手段，努力拓展工作途径，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。
3.能够出色完成《
普通高等学校辅导员队伍建设规定》提出的各项主要工作职责要求；在开展大学生思想政治教育、建设和谐校园工作中做出突出贡献；所带班级曾获校级或校级以上荣誉称号。
（五）“全国高校优秀思想政治理论课教师”评选条件
1.具有较高的马克思主义理论修养，较丰富的社会科学知识和一定的自然科学知识。
2.热爱和钻研高校思想政治理论课教学工作，学识魅力、人格魅力强，教学效果突出，在思想政治理论课教学改革和科研、管理以及教书育人方面取得优异成绩。
3.在高校思想政治理论课教学岗位工作10年以上，至今仍在教学一线的教师；教学工作虽不满10年，但确有突出成绩的青年教师。
（六）“全国高校优秀思想政治教育工作者”评选条件
1.政治立场坚定，热爱高校思想政治教育工作，具有较高的思想政治觉悟和理论修养，遵循思想政治教育工作规律，创造性地开展工作。
2.注重加强思想政治理论课教学科研机构和马克思主义理论学科建设、注重校园网络文化建设和管理，能够运用各种新的工作载体，努力拓展工作途径，提高思想政治教育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。
3.从事高校思想政治教育有关管理工作5年以上，具有突出的工作实绩，受到过校级或校级以上表彰，为高校改革、发展和稳定做出突出贡献。
附件5：
名 额 分 配 表
| 全国模范教师、
全国教育系统
先进工作者
| 全国优秀教师、全国优秀教育
工作者
| 德育和思想政治教育工作
先进个人
| 全国教育系统
先进集体
|
总 计
| 19
| 46
| 14
| 15
|
兰州市
| 1
| 5（含优秀教育工作者1名）
| 1（全国中小学优秀班主任）
| 1
|
嘉峪关市
| 1
| 1
|
|
|
酒泉市
| 1
| 2
| 1（全国中小学优秀德育工作者）
| 1
|
张掖市
| 1
| 3
| 1（全国中小学优秀班主任）
| 1
|
金昌市
| 1
| 1
| 1（全国中小学优秀德育工作者）
|
|
武威市
| 1
| 3
| 1（全国中小学优秀德育工作者）
| 1
|
白银市
| 1
| 3
|
| 1
|
定西市
| 1
| 3
| 1（全国中小学优秀德育课教师）
| 1
|
天水市
| 1
| 3
| 1（全国中小学优秀班主任）
| 1
|
平凉市
| 1
| 3
| 1（全国中小学优秀班主任）
| 1
|
庆阳市
| 1
| 3（含优秀教育
工作者1名）
| 1（全国中小学优秀德育课教师）
| 1
|
陇南市
| 1
| 3
| 1（全国中小学优秀班主任）
| 1
|
临夏州
| 1
| 2
| 1（全国中小学优秀德育课教师）
| 1
|
甘南州
| 1
| 2（含优秀教育工作者1名）
|
|
|
高等院校
| 2（含先进工作者1名）
| 4
| 3
| 1
|
中等职业
学校
| 2（含先进工作者1名）
| 3（含优秀教育
工作者1名）
|
| 2
|
省教育厅系统
| 1
| 2（含优秀教育
工作者1名）
|
|
1
|
备注
| 1.德育和思想政治教育工作先进个人从全国模范教师、全国教育系统先进工作者和全国优秀教师、全国优秀教育工作者中推荐产生；高校的德育和思想政治教育工作先进个人为全国高校优秀辅导员、全国高校优秀思想政治理论课教师、全国高校优秀思想政治教育工作者各1人。
2.拟推荐的全国教育系统先进集体中有3个为备选单位；
3.拟推荐的全国优秀教师中有3人为备选；
4.市、州推荐的全国教育系统先进集体应在普通中小学和幼儿园中产生。
|
