3.推进职业教育资源整合，优化布局结构。根据职教大省建设目标，制定相关指导性意见，开展全省中等职业教育资源整合和布局调整工作；以骨干职业院校为核心，鼓励各地、各部门推进职教园区和职教集团建设，力争到2010年底，我省职教集团数量达到15个以上，职教园区建设取得更大成效。
4.按照分类创建计划，创建国家级重点学校10所以上，省级示范学校30所以上，使国家级重点和省级示范学校数达到180所以上。开展部分优质中职学校国家级示范学校培育工作，争取若干所学校进入首批国家示范学校行列。
三、推进职业教育招生体制改革，切实抓好中职招生工作
以加快普及高中阶段教育，提高高中阶段毛入学率为目标，改革招生体制，强化高中阶段教育统筹管理。
1.出台相关文件，改革高中阶段教育学校招生办法、创新招生管理体制和运行机制。发挥各级高中阶段教育招生工作领导小组作用，落实市级权责，统筹高中阶段学校招生政策、措施、宣传、组织等，确保完成全年招生任务，实现职普比大体相当；加强对中职招生的管理和监督、检查力度，做到招生信息畅通无阻、学生自主选择、学校优胜劣汰，严禁虚假不实宣传，严防和惩治招生过程中的违法违纪行为。
2.争取扩大初中起点五年制高职招生计划；适当增加卫生类面向高中后毕业生普通中专招生计划；做好省属学校招生任务分解工作；全面使用高中阶段教育招生信息系统，实现计算机网上录取和学生电子注册。
3.认真研究职普互通、中高职衔接的理论和政策，改革对口招生办法，研究新的专业课考试办法；尽力争取扩大高职院校招收中职毕业生规模，加大本科录取比例；研究制定非全日制学历教育管理方案，丰富中等职业学历教育内容和形式。
四、实施教学质量提升工程，深化职业教育教学改革
大力推行校企合作、工学结合和弹性学制，突出职业能力培养，围绕地方经济社会发展和产业转移需要，着力推进教育科学研究和教学改革。
1.组织召开全省中职教育教学改革会议。出台相关文件，大力推进中等职业教育人才培养模式和办学模式改革，积极推行校企合作、工学结合、顶岗实习。推动职业学校加强与企业联系，积极开展定单培养，建立和完善适应校企合作需要的学校管理模式、工作机制和日常制度；强化对工学结合和学生实习工作的引导与监管，进一步规范实习行为，确保中职学生实习工作持续健康开展。
2.根据教育部新修订的《
中等职业学校专业目录》以及皖江城市带承接产业转移示范区建设规划、合芜蚌自主创新综合实验区等区域产业发展规划，指导各地各校做好中职学校专业与课程结构调整。同时，加强专业管理和教材管理，重点建设一批符合我省主导产业发展需求的重点专业点和重点实训基地，开发评选出80个左右的精品课程。
