上海市教育委员会关于印发《2010年上海市基础教育（含中职学校）德育工作若干意见》的通知
（沪教委德〔2010〕10号）
各区县教育局，各委、局、控股（集团）公司，各中等职业学校：
现将《2010年上海市基础教育（含中职学校）德育工作若干意见》印发给你们，请根据本地区、本系统的实际情况，认真贯彻执行。
附件：2010年上海市基础教育（含中职学校）德育工作若干意见
上 海 市 教 育 委 员 会
二○一○年三月十日
附件：
2010年上海市基础教育（含中职学校）德育工作若干意见
2010年是上海世博会举办之年，是“十一五”规划的收官之年，也是国家、上海《中长期教育改革和发展规划纲要》制定和实施之年，同时也是中央8号、16号文件颁布实施5周年的总结年。上海市基础教育德育工作的指导思想是，认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会以及全国中小学德育工作经验交流会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持立德树人，以推进“两纲”为抓手的社会主义核心价值体系为重点，扎实开展学生思想道德教育；以上海教育中长期规划为引领，系统谋划德育工作的科学发展；以世博会为契机，充分发挥文化育人、实践育人的重要作用，把抓有影响力的重大活动与抓经常性的基础工作结合起来，把推进德育工作创新与长效机制建设结合起来，将德育工作做深、做细、做实。
一、以“世博实践年”为契机，深入开展社会主义核心价值教育
1.科学把握世博教育资源的内涵。一要从世博蕴含的爱国主义教育资源中引导学生增强爱国情感。上海世博会集中展示了中华民族5000年灿烂文明，展示了新中国60年特别是改革开放30多年我国经济崛起、文化繁荣、科技创新、民族兴旺的辉煌成就。要抓住这一重大机遇，通过组织中小学生参观、体验世博会，从而不断坚定理想信念、增强国家意识、振奋民族精神。二要从世博蕴含的世界多元文化教育资源中增强民族文化认同。世博会是东西方文化交流的盛会，让中小学生置身于全球多元文化的大舞台，进一步增强文化沟通鉴别力。三要从世博蕴含的创新精神教育资源中培养学生创新精神和实践能力。创新是世博会文化内涵的主要精神之一，要组织学生近距离感受创新创意成果，培养他们追求科学真理的创新精神，求异求新的创新思维，帮助他们养成服务社会的责任感。四要从世博蕴含的文明素养教育资源中铸练学生的公民素质。要积极引导学生投身世博实践活动，充分展示创新、诚信、包容、开放、文明的良好形象，帮助他们进一步磨砺意志品质、提升道德实践能力。
