3、教学设施设备

　　（1）教学实验设施设备：中小学已配音、美器材；教学实验装备、教学仪器、体育器材等的采购均已招标。

　　（2）图书装备：中小学图书架已配备到位，部分学校图书已配足；4所省级示范图书馆（室）计划在6月份接受省验收。

　　（3）信息技术装备：农村中小学远教工程，已实现三种模式的覆盖。达标。计算机生机比：初中还有11所不达1：15，小学有33所不达1：20（其中3所无计算机）。不达标。中学、城区小学、农村中心校，寄宿制学校配有多媒体电化教室，达标。

　　（4）大多数幼儿园设施设备、教玩具严重缺乏。不达标。

　　（三）教师队伍建设

　　1、各阶段教师配齐率：小学、初中、高中均达标。但公办幼儿教师严重不足，小学、中学学科结构仍不合理，小学中心校、寄宿制学校还未配齐英语、现代教育技术、体育、音乐、美术专任教师。

　　2、城乡教师、校长轮岗交流情况：城区到农村87人，占城区教师4.93%；农村到城区75人，占城区教师4.25%。达标。

　　3、各类学校教师具有相应教师资格率，达标。

　　4、中小学校长持证上岗率100%，达标。

　　5、中小学校长学历：小学校长大专及其以上学历占80.8%，初中校长本科及其以上学历占82.3%，高（完、职）中校长本科及其以上学历占91.3%，达标。

　　6、专任教师学历：小学教师专科以上学历占61.3%，初中教师本科以上学历占62.3%，高（职）中教师本科以上学历占94.8%，达标。

　　7、省市骨干教师培训率：全县10.9%。不达标。

　　（其中城区12.1%，农村10.1%，基本均衡）。

　　8、中小学教师已聘中、高级职务的占全县中小学教师数的47.6%，比例偏低。

　　（其中城区55.6%，农村42.6%，城乡差距过大）。

　　（四）教育事业发展

　　1、小学学龄人口入学率99.97%，达标。

　　2、小学在校生年辍学率0，达标。

　　3、初中学龄人口入学率96%，达标。

　　4、初中在校生年辍学率2.95%，达标。

　　5、6-15岁三类残疾人口入学率96.17%，达标。

　　（其中视残、听残入学率均为100%，智残入学率95.44%）

　　6、高中阶段毛入学率67.43%，比省均76.33%低8.9个百分点，不达标。

　　7、应届初中毕业生升学率83.8%，比省均89.4%低5.6个百分点，不达标。

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