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吉林市教育局关于贯彻落实2009年市直属学校目标管理责任书的通知


评估项目

序号

权重

评 估 要 素 及 等 次 标 准

初 评

单 位

一等

(1.0)

二等

(0.8)

三等

(0.5)

四等

(0.3)

(五)

学校建设与

管理

20分

27

3

认真开展校园校舍管理达标创优评比活动,努力改善校园育人环境;校园规划合理,校园、校舍维修及时,管理到位,无安全隐患。

稍有不足

明显

不足

 

基建办

28

3

加强学校实习、实训设备投入力度,配备率达到专业设置的80%。加强实训基地建设,教学仪器设备资产较上年增加10%以上。

70%;

8%

60%;

5%

 

装备处

29

3

按要求做好“数字化校园”建设工作,加强管理与使用,有效发挥“平安校园监控”和“远程视频会议”系统的作用。

稍有不足

明显不足

 

30

2

图书配备达标;图书室按时向师生开放,提高馆藏资源利用率;卫生室建设达到配备标准。

90%;利用情况不好;90%

80%;利用情况不好;80%

 

31

3

财务管理规范;各项收入全部纳入学校财务部门统一管理、统一核算;经费使用合理,审批、报销手续齐全;无违纪、违规现象。

稍有不足

明显

不足

 

财审处

32

3

严格执行收费制度,无乱收费现象。

制度执行不严

--

有乱收费现象

监察室

33

3

高度重视安全工作,制度健全,责任落实,认真检查,及时整改消除隐患;出现问题及时报告,及时处理;无重大责任事故。

有欠缺

专项检查隐患未及时整改的

 

安全处基建办



吉林市直属中等职业学校2009年度
目标管理责任书有关问题的说明

  一、2009年度直属中等职业学校目标管理责任书,以实践科学发展观为指导,继续深入贯彻国家、省、市职教会精神,紧紧围绕今年市教育局的工作重点,深化课程改革和建设,变革职业教育办学方式和人才培养模式,大力推动职业教育快速健康发展。
  二、本年度目标管理责任书由市教育局以文件形式下发各校。评估指标体系,本着突出重点,尽可能量化的原则编制,共设五个评估项目,直接评价指标33项。每项指标划分为4个等级标准,评估时严格按等级标准进行评价。


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