评估项目

序号

权重

评 估 要 素 及 等 次 标 准

初 评

单 位

一等

（1.0）

二等

（0.8）

三等

（0.5）

四等

（0.3）

（二）

教育教学改革29分

9

3

围绕我市大项目建设调整专业设置，修订专业建设规划；加强重点专业建设，形成骨干专业群。　　　

稍有

不足

明显

不足

职成处

10

3

加大科研力度，加强以“课程改革”为主题的校本教研和校本教材建设，将科（教）研成果应用于教育教学管理实践中。

稍有

不足

明显

不足

教科所

职成处

11

4

落实教学管理规程，加强教学工作的规范化建设；落实新修定的专业教学计划，加强实践教学环节的管理，在实践和教学中注重加强学生的安全意识培养。

有一条

不足

有一条明显不足

两条均不足

职成处

12

3

积极参加上级组织的各项文体活动；认真按时完成《体质健康标准》相关数据的上报工作；配齐《健康标准》测试器材；认真开展学生阳光体育活动，“每天锻炼一小时”要求得到落实。

前两条有一条不足；85%

前两条不足；80%

“每天锻炼一小时”未得到落实

体卫

艺处

（三）

招生与毕业生工作13分

13

4

按照全市职业教育招生计划和各学校“一校一策”发展规划，完成年度招生任务。

完成90%

完成

80%

未完成招生计划

职成处

14

2

注重抓好招生宣传工作，效果好，加强招生队伍培训，树立职业学校良好形象；招生工作无违纪问题发生。

稍有

不足

明显

不足

15

2

多形式、多渠道开展职业指导和就业教育；开展毕业生跟踪调查，树立典型，建立优秀毕业生人才库；加强毕业生就业实习的安全教育。

有一条

不足

有两条

不足

16

2

加强学籍管理规范化建设，充分发挥学籍管理的育人作用。

有

不足

有明显

不足

17

3

落实的文件精神，做好助学金发放的相关工作；建立并完善贫困生资助体系。

稍有

不足

明显

不足