3．坚持相对集中、规模适度的原则。结合地理环境、区域功能、人口数量分布和变化趋势及流动人口增加状况、城中村改造、新住宅区建设等因素，通过优化重组、改建扩建、新建迁建、分流合并、上脱下连等方式调整普通中学结构布局。撤并省级示范性高中的初中班，加快完全中学初、高中分离步伐。义务教育就近入学，普通高中相对集中办学。
4．坚持因地制宜、分步实施的原则。从城市四区普通中学教育发展的实际状况出发，因地制宜、分步实施、稳步推进。对城郊结合部学校结合地域情况逐步调整。民办学校和事业单位学校也应根据社会需求和学校实际状况，适时调整办学规模及结构布局。
5．坚持优化资源、效益优先的原则。从适合区域经济发展水平和遵循教育客观规律出发，着力解决好城市四区完全中学数量多、高中教育资源分散、规模小、教育质量与办学效益不够高等突出问题，努力扩大优质教育资源，做到规模、结构、质量、效益协调发展，实现教学质量和办学效益的不断提高。
四、目标任务
截至目前，城市四区普通中学有104所（不含民办学校），包括独立高中6所、完全中学（含十二年制学校）55所、独立初中及九年制学校43所。2009年，城市四区有小学毕业生23093人，初中毕业生22096人，高中毕业生14719人。
到2011年，城市四区普通中学由104所调整为95所。其中，独立高中由6所调整到12所；完全中学由55所调整到21所；独立初中及九年制学校由43所调整到62所。逐步形成独立高中和独立初中（含九年制学校）为主，完全中学为辅的办学格局。
到2011年，独立高中的年招生规模校均达到540-630人（按36-42班制计）以上；完全中学的高中部年招生规模校均4个班180-216人（班额按45-54人计）以上，低于4个班180-216人以下的学校原则上应予以撤并或改办独立初中。
调整后普通高中班级数达到834个（以54人的班额为计），在校高中生达到45000多人；初中班级数达到1380个，在校生达到69000多人。城市四区初、高中学位满足学生就学需求，实现初中入学率达到100%，普通高中入学率达到65%-70%，高中阶段入学率达到95%左右。届时，88%以上的普通高中新生均进入省、市级示范性高中就读，其中，在省级示范性高中就读的学生比例将达到43%。
五、调整对象
1．省级示范性高中停止初中招生。兰州五十一中（兰铁一中）、兰州五十八中（兰炼一中）、兰州五十九中（兰炼二中）、兰州六十一中（兰化一中）停止初中招生，扩大高中招生规模。到2011年，市属8所省级示范性高中的办学规模达到36-42个教学班，省级示范性高中（包括师大附中和兰州一中）的总办学规模达到363个教学班。
