1-5-3

教学改革与教学研究

近五年来教学改革、教学研究成果（不超过十项）

1-5-4

培训

情况

近三年参加进修和培训的情况

结合本专业的人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与作用，以及本课程建设与改革基本情况（课程内容设计是否符合科学性、先进性和教育教学的规律，教学内容的组织与安排，运用现代信息技术情况，课程及教学改革情况，理论教学与实践教学结合情况，教学效果等）（限1000字以内）

3-1课程内容的知识模块顺序及对应的学时，课程的重点、难点及解决办法

3-2 课程实践教学内容（含实验项目名称、学时及实验教学要求等）

4-1教材、课件及相关资料的建设与使用情况，提供课程主要资源目录

4-2教学条件建设（含多媒体教学设施、教学平台（网站）建设、校内外实践教学条件等）

5-1教学活动组织形式及其效果（含面授教学、学生自学、在线交互等形式）

5-2学习过程管理的措施（包括环节控制、作业管理、促学措施等）

5-3 实践教学组织实施办法及其效果

5-4课程考核形式及组织方式

5-5教学管理与学习服务的措施、效果