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（三）校企直接对接计划
以校企合作、工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点，以加强学校为企业直接服务、解决企业难题、为企业培养紧缺人才为基本要求，以承担企业技术研发和员工培训任务为载体，进一步扩展和密切学校与企业的联系，找准学校与企业的利益共同点，在联合培养人才、共建实训实习基地、联合开展技术研发、共建科技创新平台以及组织企业员工培训等方面构建校企合作平台，实现企业全过程、全方位参与人才培养工作和校企在重点专业、课程设置、实训资源和就业服务等方面的优势互补。根据各校专业、师资、科研力量等情况对校企直接对接进行具体分工，将与产业发展的对接任务落实到具体企业、具体学校、具体院系专业、具体服务项目和具体人员上，建立学校与企业的一对一服务机制。
（四）科技创新与成果转化计划
广泛征集产业发展中各企业需要研究解决的科技项目和技术难题，组织具有较强科研实力的高校主动对接，通过校地合作、校企合作、项目对接、委派“科技特派员”等形式，在药物科技、先进材料、能源科技、光电子材料与器件、信息技术、工程技术、软件创意产业、先进装备制造、海洋科技、文化产业、食品安全检测等方面搭建科技创新平台，确定一批服务产业发展的科技项目，联合技术攻关，提升校企科研合作和产学研工作水平。每年评选优秀项目进行表彰。
（五）校企共建实训基地计划
充分利用现有规模较大、设备较齐全的实训基地，促进职业院校之间实训资源共享，迅速改变部分学校实训条件严重落后的局面。鼓励有条件的企业与职业院校联合建立实习实训基地，合作建设实验室或生产车间，合作兴办技术创新机构，合作组建职业教育实体或其他形式的产学研联合体，共同参与新兴产业基地建设。支持职业院校积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式，提高实训基地建设的针对性和实用性，可由学校提供场地和管理，企业提供设备、技术和师资支持，以企业为主建设实训基地，以企业为主组织学生实训。按照“产权不变、企业经营、产学并举、政策优惠”原则，充分利用现有通用厂房建设实习实训基地，采取灵活的运作和管理模式，在区域范围内既面向各类职业院校和企业，也面向社会开放，进行劳动力培训、企业技术改造和技术创新等，最大限度地实现资源共享，使之成为技能型紧缺人才的培养培训基地、农村劳动力转移培训的桥梁、校企合作的载体、产学研结合的平台。
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