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│ 表1：一般要求 │评价│
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│听力/Listening │
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│我能听懂英语授课，并能根据要求进行讨论、发言。 │ │
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│我能听懂与所学内容相关、语速稍慢（每分钟130-150词）的对话、短文、报告等音 │ │
│像材料，并能理解其要点。 │ │
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│我能听懂慢速英语节目，如新闻、科学报导、历史故事等。 │ │
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│我能听懂指示语，如指路、如何做某事、操作指南等，能听懂数字（基数与序数）、│ │
│时间等。 │ │
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│我能听懂讨论的主题，能掌握其中心大意，抓住要点。 │ │
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│我能在听的过程中使用基本的听力技巧。 │ │
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│口语/Speaking │
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│我能回答课上的提问，能用常用词汇和句型与同学进行讨论，能就所熟悉的话题经准│ │
│备后作简短发言。 │ │
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│我能介绍自己、同学、朋友等，并能对他人的介绍做出回应。 │ │
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│我能用简单的语言为人指路、购物、留言、提出请求等。 │ │
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│我能运用英语数字报告时间、询问商品价格、回答电话号码、电子邮件地址等。 │ │
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│我能与英语国家人士就日常话题进行简单交谈。 │ │
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│我掌握了基本会话策略，如开始、继续或结束会话，让人重复所说内容等。 │ │
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│阅读/Reading │
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│我能以中等速度（每分钟70词）基本读懂语言难度中等、一般性题材的文章，理解其│ │
│大意及主要细节。 │ │
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│我能以较快速度（每分钟100词）阅读篇幅较长、语言难度略低的文章。 │ │
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│我能借助词典阅读本专业的英语教材和题材熟悉的英文报刊的文章，掌握中心大意，│ │
│理解主要事实和有关细节。 │ │
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│我能读懂生活中常见表格如注册表、申请表、问卷调查表等。 │ │
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│我能读懂指示语、产品说明书、广告、海报、邀请函等。 │ │
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│我能读懂涉及日常生活的个人信件或内容一般的商业信函。 │ │
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│我能浏览互联网上的一般信息，基本读懂国内英文报刊，理解大意及主要事实。 │ │
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│我掌握了基本的阅读技能，如根据上下文猜测生词或习语的意思、寻读、略读等。 │ │
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│写作/Writing │
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│我能填写常见表格如注册表、申请表、问卷调查表等。 │ │
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│我能写给或回复他人祝贺卡、生日卡、邀请信、便条、短信、通知等。 │ │
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│我能写出简单的指示语、个人广告、社团海报、个人简历等。 │ │
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│我能简要地描述个人经历、发生的事件、读过的故事、观看的影片、喜怒哀乐等情感│ │
│，写出或回答个人或公司的信函、电子邮件、传真等。 │ │
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│我能就一定话题或提纲在30分钟内写出不少于120词的短文，内容基本完整、中心思 │ │
│想明确、用词恰当、语意连贯。 │ │
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│我能在一般写作或应用文写作中恰当使用相应的写作技能。 │ │
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│翻译/Translating │
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│我能借助词典对题材熟悉的文章进行英译汉，译速为每小时约300个英语单词，译文 │ │
│基本传达原文的意义，无重大的理解和语言错误，符合中文表达习惯。 │ │
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│我能借助词典对题材熟悉的文章进行汉译英，译速为每小时约250个汉字，译文基本 │ │
│传达原文的意义，无重大的理解和语言错误，符合英文表达习惯。 │ │
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│我能借助词典对与专业相关的文章、介绍、提要、广告、产品说明书等翻译成汉语。│ │
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│我能使用基本的翻译技巧。 │ │
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