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｜ ｜ 学 科 类 ｜ 活 动 类 ｜
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｜ ｜以教师的传授法和学生的多种练 ｜以教师的指导法和学生的主动练 ｜
｜教学方法 ｜ ｜ ｜
｜ ｜习法为主 ｜习法为主 ｜
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｜ ｜以强调教师的主导作用为主，同 ｜以强调学生的主体作用为主，教 ｜
｜师生关系 ｜时重视学生学习的积极性、主动 ｜师注意激发学生学习动机，创设 ｜
｜ ｜性 ｜学习情景，教师是引导者、辅导 ｜
｜ ｜ ｜者、调控者 ｜
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｜ ｜ ｜主要由教师制定；课时计划也可 ｜
｜教学计划的 ｜由教师制定并组织实施 ｜在教师指导下，师生共同制定。 ｜
｜制定和实施 ｜ ｜教师组织实施，或在教师指导下 ｜
｜ ｜ ｜由学生组织实施。 ｜
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｜ ｜主题单元、运动技术教学单元为 ｜以活动单元为主，可以采用中小 ｜
｜单元设计和 ｜主，采用大、中单元，每单元4－8 ｜单元，每单元1－4课时 ｜
｜规模 ｜课时 ｜ ｜
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｜ ｜ ｜一课时一教材、双教材或多教材 ｜
｜课时教材量 ｜以一课时一教材为主 ｜ ｜
｜ ｜ ｜均可 ｜
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｜ ｜ ｜着重于学生的能力发展、学生体 ｜
｜教学评价 ｜着重于学生掌握知识技术的实效 ｜育意识和习惯养成情况，发展体 ｜
｜ ｜ ｜能的效果 ｜
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｜ ｜ ｜教学面向全体学生，教师根据学 ｜
｜教学对象和 ｜教学面向全体学生，依据体育教 ｜生的特点组织练习，参照活动类 ｜
｜要求 ｜学大纲规定，教学要求基本统一 ｜课程指导纲要的规定，教学要求 ｜
｜ ｜ ｜可根据实际制定不同层次的标准 ｜
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