水利部关于实施科教兴水战略的决定-法搜-中国法律信息搜索网

　　实施科教兴水战略，就是要全面落实科学技术是第一生产力，教育是立国之本的思想，把科技教育摆在优先发展的战略地位，强化科技教育意识，提高全行业职工的科技文化素质，增强水利科技成果向现实生产力转化的能力，把水利改革与发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。实施科教兴水战略，是为水利事业持续、快速、健康发展提供强有力支持的根本措施和必然抉择。
　　4.实施科教兴水战略，从现在起到2000年的主要目标是：
　　（1）初步建立起适应社会主义市场经济体制、符合自身发展规律的新型水利科技教育体制。
　　（2）水利改革与发展要以科技进步为主要推动力，科技工作要把解决水利发展实践中的重大问题作为首要任务。鼓励、支持科研机构和科技人员投向经济建设主战场，促进科技与经济的结合，形成一批科技开发型、科技服务型的企业化实体。
　　同时，按照少而精的原则，组织各方面的科技人员进行多学科联合攻关，解决一批水利基础设施和基础产业建设中的重大关键问题，使水利科技对水利改革和发展的贡献率由目前的32％提高到50％左右。
　　（3）充分发挥高新技术对传统产业渗透、改造的重要作用，建立自主开发与技术引进消化吸收相结合，研究开发和技术改造与重大工程建设相结合的新机制，形成一批高新技术产业。
　　（4）逐步形成以部属院校为骨干，委、厅培训基地和部外院校组成的水利人才培训体系。造就一大批跨世纪的水利科技、经营和管理人才，大力提高现有水利队伍的科技文化素质，使水利职工平均受教育年限由目前的9.3年提高到11.5年。
　　（5）建立和完善多渠道、多层次的水利科技教育投入体制和投入机制，不断提高投入强度。
　　（6）建设一支具有良好的业务素质、高尚的品德修养和具有献身精神的科技队伍和教师队伍，完善思想教育、政策引导、物质奖励、职称评聘和必要的行政督导相结合的制度，尊重知识、尊重人才，创造人尽其才、人才辈出的环境，调动广大科技人员和教师的积极性，促使优秀青年科技人员和青年教师脱颖而出。
　　在此基础上，到2010年，使基本建立的新型水利科技教育体制更加巩固和完善；实现水利科技与经济的有机结合和水利教育为水利发展的有效服务；全行业职工的科技文化素质有显著提高；水利行业具有国际领先水平或先进水平的学科保持其领先地位，有更多的学科赶上国际先进水平，全行业的科技实力和管理水平接近或达到国际先进水平；传统水利产业得到改造，使水利事业持续发展具备坚实的基础。