（三）加强职工教育教师队伍建设。建设具有良好的政治、技术业务素质，热爱职工教育工作，相对稳定的，与职工培训任务相适应的教师队伍和职工教育管理队伍，是搞好邮电职工教育的重要保证。
企业职工教育教师要贯彻“专兼结合、以兼职教师为主”的原则。要制定鼓励政策，从企业中选拔一些符合条件的人员担任专职教师。聘请一些既有实践经验，又有一定理论水平和传授能力的技术、业务、管理骨干作为兼职教师，对计算机、市场营销、金融、法律等内容的培训，可从社会上聘请兼职教师，实行聘任制度。专职教师和管理人员的数量，要适应职工教育的需要。
邮电院校要调整、充实函授和职工教育的师资力量，挑选水平较高，教学效果好，又有实践经验的教师充实函授教学和承担职工培训任务。
提高职工教育教师的质量。要加强对职工教育教师的培养，制订教师进修，计划，分期分批地安排教师进修、培训，拓展补充新知识，改善知识结构和教学方法，加强思想政治和师德教育，全面提高教学水平，以适应职工教育的需要。
建立院校教师和企业专业技术人员双向流动制度，以利于教学的先进性和实用性。认真贯彻《
教师法》，落实职工教育教师的待遇，关心和帮助他们解决一些实际问题。
（四）抓紧抓好教材建设工作。“九五”期间，在部教材建设领导小组的领导下，发挥各方面的积极性，在现有工作的基础上，把教材建设当成一项大的工程，抓紧抓好。成立负责教材建设工作的专门机构。制订教材建设规划和年度出版计划，并组织编审教材编写大纲和教材，落实教材出版工作。抽调专门人员，集中时间，集中精力，加快速度，尽快编写出一批高质量、高水平的教材。
（五）职工培训应以提高本职工作能力为重点，坚持学以致用、按需施教、注重实效的原则，干什么学什么，缺什么补什么。同时，要加强思想政治和职业道德教育。
（六）积极采用计算机辅助教学（ＣＡＩ）、远程教学和电化教学等现代化教学手段开展职工培训工作。
四、加强宏观管理，逐步使职工培训工作制度化、规范化、标准化
（一）进一步加强对职工教育的领导和管理，做好统筹规划、统一协调、政策引导、监督检查、教材开发、师资培养、提供服务等工作。人事、劳资、财务等部门要密切配合，特别是在职工培训机制和配套政策方面加强合作，发挥领导、决策和协调作用。
