２６．省级税务机关要建立和充实教材基金，保证教材编审和征订发行工作的正常进行。
２７．定期进行优秀教材评选活动，建立有效的教材编写激励机制。
六、探索培训规律，不断深化税务系统国家公务员培训的教学改革
２８．贯彻按需施教的原则，以需求为导向组织教学。积极开展各种形式的培训需求分析，科学设计培训项目，合理确定教学方案，适时更新教学内容，形成分类培训课程体系，不断优化教学组织形式，提供采用讨论、案例、模拟等教学方法，构建现代培训的教学模式。
２９．培训形式要因地、因时、因人而异，做到长期培训与短期培训相结合，集中培训与分散培训相结合，课堂讲授与实习研讨相结合。
３０．充分利用现代化教学手段，主动选用并积极开发税务教育培训软件，研究探索开展远程教育的方法和途径，拓宽税务系统国家公务员培训的渠道。
３１．建立科学评估制度，调整和完善评估指标体系，采取有效形式，及时开展教学评估工作，加强信息反馈，促进培训质量的不断提高。
七、加强组织领导，保障行动计划的顺利实施
３２．行动计划是今后１０年税务教育改革与发展的纲领和蓝图，必须加强领导，明确目标，制定措施，确保行动计划的全面落实。
３３．健全各级税务教育管理机构。实施行动计划，开发人力资源，必须有可靠的组织保障，要健全机构，明确职责，确定合理的编制，并保证人员相对稳定。
３４．加强施教机构的改革与管理。各级税务教育培训施教机构要采取有力措施，不断深化人事、分配、住房及后勤管理等内部管理体制改革，精简机构和冗员，加强内部管理工作，提高办学效益。要建立领导干部联系施教机制的制度，各级税务部门的领导特别是一、二把手，都应有联系的施教机构，及时深入了解情况，倾听师生意见，抓典型，抓试点，积极推进施教机构的改革与管理。
３５．注重对教育培训管理者的选拔和培养。将懂教学、会管理、善策划的德才兼备的人员充实到税务教育部门及施教机构，并通过多种途径提高教育培训管理者的自身素质。
３６．确保税务教育经费投入。要站在落实科教兴国战略的高度，千方百计加大教育投入，并使税务教育经费逐年递增。省级税务机关要拨出专款作为启动资金，保障行动计划的顺利实施。要不断完善各类培训中心（培训基地）的教学设施，使其真正发挥教育培训功能。要改造现有税务院校的食宿条件，使其适应公务员培训的需要。要随着社会发展的客观实际，逐步提高税务教育培训经费标准，为税务教育培训工作提供必要的财力支持。同时，加强对教育经费的审计与监督。
