１１．将博士学位授予单位的博士生指导教师的审批权，下放给已批准为博士学位授予单位的高等学校和有关科研机构。
１２．教育部直属高等学校根据国家房改政策和教育部有关规定制度的学校住房制度改革办法，由学校报当地房改部门审批并报教育部备案。
（二）划入的职能。
１．将国家语言文字工作委员会并入教育部，对外保留国家语言文字工作委员会的牌子。
２．学生思想政治工作由教育部负责，重大事项请示中央宣传部。
３．将人事部承担的管理非教育系统出国留学人员派出的职能，交给教育部承担。
４．在中央本级财政中，教育部直属院校的经费预算（含教育事业费、教育基建投资）确定后，由教育部安排；国家发展计划委员会在确定非教育部直属院校的基建投资项目时要征求教育部意见；中央教育费附加及各项教育专款的使用，由教育部、财政部共同提出方案、联合下达。
５．有关国际援助和外国政策贷款中教育合作项目的立项、审批后的具体管理，教育部直属高等学校和直属单位申请的项目经批准后，由教育部负责指导执行；省、自治区、直辖市所属教育单位申请的项目经批准后，由教育部负责行业指导。
６．各类职业技术学校的学历教育管理，由教育部指导。
二、主要职责
根据以上职能调整，教育部的主要职责是：
（一）研究拟定教育工作的方针、政策；起草有关教育的法律、法规草案。
（二）研究提出教育改革与发展战略和全国教育事业发展规划；拟定教育体制改革的政策以及教育发展的重点、结构、速度，指导并协调实施工作。
（三）统筹管理本部门教育经费；参与拟定筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的方针、政策；监测全国教育经费的筹措和使用情况；按有关规定管理国外对我国的教育援助、教育贷款。
（四）研究提出中等和初等教育各类学校的设置标准、教学基本要求、教学基本文件；组织审定中等和初等学校的统编教材；指导中等及中等以下各类教育的教育教学改革；组织对普及九年义务教育、扫除青壮年文盲工作的督导与评估。
（五）统筹管理普通高等教育、研究生教育以及高等职业教育、成人高等教育、社会力量举办的高等教育、成人高等教育自学考试和继续教育等工作。研究提出高等学校设置标准，审核高等学校的设置、更名、撤销与调整；制定学科专业目录、教学基本文件，指导高等学校教育教学改革和高等教育评估工作；负责“２１１工程”的实施和协调工作。
（六）统筹和指导少数民族教育工作，协调对少数民族地区的教育援助。
