国家教委关于加强中等职业学校教师队伍建设的意见
（１９９７年９月２４日）
贯彻落实《
教师法》、《
职业教育法》及全国职业教育工作会议精神，建设一支专兼结合、数量足够、素质优良、结构合理、相对稳定的职业教育教师队伍，是实现职业教育跨世纪发展和改革的奋斗目标，使职业教育的规模和质量适应社会主义现代化建设需要的根本保证。为此，根据“九五”期间全国教师队伍建设的总体规划，就加强中等职业学校教师队伍建设问题提出以下意见：
一、充分认识加强中等职业学校教师队伍建设的重要性和紧迫性
大力发展中等职业教育，对于优化我国中等教育结构，提高劳动者素质，促进劳动就业和经济增长方式的根本转变，保持社会稳定，推动社会进步具有十分重要的作用。因此，在今后一个相当长的时期内，我国职业教育发展的重点将仍然是中等职业教育。根据《
中国教育改革和发展纲要》及《
全国教育事业“九五”计划和２０１０年发展规划》，到本世纪末，全国中等职业学校在校生数要达到１２７５万人左右，到２０１０年，在校生数要达到２１００万人左右。要实现这个计划和规划，除进一步深化改革、增加投入、改善办学条件外，关键在于建设一支与之相适应的教师队伍。
目前，我国中等职业教育教师队伍的现状与中等职业教育面向２１世纪改革和发展的需要还很不适应，存在着许多问题，突出的有以下几个方面：
①专业课和实习指导教师数量不足。特别是职业高中，专业课教师仅占其专任教师总数的４５．５％，实习指导教师占２．６％；
②现有教师的学历达标率较低，特别是职业高中和技工学校。据１９９６年的统计，职业高中专任教师中具有大学本科及以上学历者只占３１％，技工学校为３７．４％；
③大部分青年教师缺乏专业实践经验和必需的专业技能，以及职业教育教学理论；
④教师队伍的结构不合理，除专业结构和年龄结构外，兼职教师占的比例较小，职业中学占８．８％，中专只占４．１％；
