３．反馈。考核小组对考核结果进行综合分析，向被考核的部门和单位及其审计机构反馈，肯定成绩，指出不足，提出改进的意见和建议。
４．小结。对考核情况和结果进行小结，在应考核的范围内加以通报，并报上一级教育主管部门及其审计机构。
第五条 教育系统内部审计工作的考核，应当坚持考核与整改相结合、表彰奖励与批评帮助相结合的原则。
被考核的部门和单位及其审计机构，应对自查中发现的问题和考核反馈指出的问题及提出的意见，认真进行研究，采取切实措施加以解决和改进，并将整改措施和结果及时上报上一级教育主管部门及其审计机构。
上一级教育主管部门应根据考核结果，确定被考核部门和单位内部审计工作的等级：８５分以上的为一等，６１至８４分的为二等，６０分以下的为三等。对评为一等的部门和单位及其审计机构应进行表彰和奖励，对评为二等的应帮助提高，对评为三等的应加以批评，限期解决存在的主要问题。今后只有连续两次经考核或自查被评为一等的部门和单位及其审计机构，方具备评选全国或全国教育系统内部审计工作先进单位和内部审计工作先进集体的资格。
第六条 教育系统内部审计工作的考核，必须坚持实事求是的原则，务求实效，切忌形式主义。一经发现弄虚作假、敷衍塞责等情况的，应通报批评，并取消其三年内参加评选先进的资格。
第七条 本办法自下发之日起实行。审计署驻国家教委审计局此前下发的考核办法同时废止。
附 教育系统内部审计工作考核项目与评分标准
一、高等学校和教育企事业单位及其内部审计机构的考核项目与评分标准
（一）内部审计机构设置情况（满分１０分）
按规定设置独立的、与本部门本单位财务机构相同级别的内部审计机构的，１０分；独立设置内部审计机构但未与本部门本单位财务机构同级的，６分；将内部审计机构与其他机构合署办公，但能相对独立开展工作的，２分；将内部审计机构与其他机构合并，不能独立开展工作的，或按规定应设内部审计机构但未设的，０分。
（二）审计队伍建设情况（满分１５分）
１．在校全日制学生５０００人以上的大学、独立设置的学院和高等专科学校，配备５人以上的专职审计人员的，以５人５分为基础，每多１人加１分，每少１人减１分。
在校全日制学生５０００人以下的大学、独立设置的学院和高等专科学校以及大型教育企事业单位配备３人以上的专职审计人员的，以３人５分为基础，每多１人加１分，每少１人减１分。
