全脱产培训的时间为１２周。
如以业余、自学方式进行，可在一年时间内，利用每周脱产半天（或每月集中二三天）以及在寒暑假集中１５至２０天时间，按本计划规定的课程（可单科独进），组织园长在自修的基础上，接受约２００个学时的面授辅导（包括收看电视讲座）及考试、考查。
四、课程设置（见附表）
五、教学要求
１．坚持理论联系实际，学以致用的原则，针对幼儿教育改革与发展的实际，注重结合幼儿园管理案例进行教学。
２．要突出岗位培训的特点。贯彻重点讲授、自学、讨论、辅导、答疑相辅助的原则，合理安排讲解、自学、研讨的时间比例。
六、考核与结业
建立严格的考试、考查制度。学完每门课程，都应进行考试、考查。园长在学习过程中，结合幼儿园工作实际，撰写的专题论文或研究报告，属考试、考查的重要方面，应认真对待。
附表：
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│课 程│学时│ 教学目的 │ 主要内容 │
├────┼──┼──────────────┼───────────┤
│ │ │ 使学员领会党的三中全会以│1.邓小平建设有中国特色│
│党的方 │40 │来的路线、方针、政策，自觉坚│社会主义理论 │
│针、政策│ │持四项基本原则，坚定正确的办│2.时事政治 │
│ │ │园方针。 │ │
├────┼──┼──────────────┼───────────┤
│ │ │ 使学员了解学习国家的教育│1.党和国家的教育方针、│
│ │ │政策、法规重要意义，掌握党和│主要政策及其法规的基本│
│幼儿教育│ │国家的教育方针、主要政策，及│内容 │
│政策与法│40 │其法规的基本精神和内容，增强│2.我国幼儿教育政策和法│
│规 │ │执行各项政策和法规的自觉性，│规 │
│ │ │树立依法治教的观念。 │3.教育立法基本知识 │
│ │ │ │4.教育法规执法知识 │
├────┼──┼──────────────┼───────────┤
│ │ │ 使学员较系统地掌握幼儿园│1.管理概述与管理理论 │
│ │ │管理的基本理论及其管理技能，│2.幼儿园管理的内容和方│
│幼儿园 │ │了解幼儿园的先进管理经验，研│法 │
│管 理 │60 │究符合我国国情的幼儿园管理规│3.幼儿园保育和教育工作│
│ │ │律，提高领导和管理幼儿园的水│管理 │
│ │ │平。 │4.幼儿园的环境管理 │
│ │ │ │5.幼儿园的行政管理 │
├────┼──┼──────────────┼───────────┤
│ │ │ 使学员更深入地认识幼儿园│1.幼儿园的儿童 │
│ │ │教育的本质和规律，树立正确的│2.幼儿园教师 │
│幼儿园 │ │教育思想和教育观念，提高领导│3.幼儿园课程 │
│的教育 │80 │幼儿园教育工作的理论水平和实│4.幼儿园环境 │
│ │ │际能力。 │5.幼儿园教育计划 │
│ │ │ │6.幼儿园与家庭、社会的│
│ │ │ │合作 │
├────┼──┼──────────────┼───────────┤
│ │ │ 使学员了解国内外幼儿教育│1.国内幼儿教育改革的动│
│幼儿教育│ │的最新动态，开扩思路和眼界，│态 │
│动态专题│20 │更好地指导幼儿园的工作。 │2.国外幼儿教育最新信息│
│讲 座│ │ │ │
│ │ │ │ │
├────┼──┼──────────────┼───────────┤
│ │ │ 组织学员通过自学、相互交│1.在当地幼儿园进行实地│
│ │ │流、研讨以及对有关幼儿园工作│考察 │
│幼儿园教│ │的调研，并结合自身实际，运用│2.分析幼儿园管理的案例│
│育管理实│ │所学的知识总结幼儿园管理中各│3.学员自选题目，联系自│
│践 │ │种实际问题的能力。 │身实际，在自学、交流和│
│ │ │ │研讨的基础上撰写对改进│
│ │ │ │幼儿园工作有现实意义的│
│ │ │ │论文或报告 │
├────┼──┼──────────────┼───────────┤
│总学时 │ │ │ │
│（不包括│240 │ │ │
│实践课）│ │ │ │
└────┴──┴──────────────┴───────────┘
