1
| ZCJ02
| 财经
| 中职
| 会计技能
| 1
| 个人赛。比赛内容包括会计电算化、翻打传票、点钞等三个部分。每位选手须完成全部三部分比赛内容。
| 每队限报4名选手，不超过4名指导教师。
| 山东省潍坊商业学校
|
2
| ZCK02
| 测绘勘探
| 中职
| 工程测量
| 1
| 团体赛。熟练运用测量仪器，通过团队合作，在规定的时间内完成闭合水准测量和全站仪坐标放样任务。
| 每省市限报4名选手，不超过1名指导教师。
| 天津国土资源和房屋职业学院
|
3
| ZDZ03
| 电子技术
| 中职
| 电工电子：
1.电子产品装配与调试
2.机电一体化设备组装与调试
3.电气安装与维修
4.单片机控制装置安装与调试
5.制冷与空调设备组装与调试
| 5
| 包含团体赛和个人赛。其中，机电一体化设备组装与调试和电气安装与维修为团体赛，其余为个人赛。
1.电子产品装配与调试：按工作任务书的要求，用赛场提供的单元电路模块搭建指定的电子产品，用赛场提供的元器件和电路板装配和调试电子产品，检测和排除赛场提供电子产品存在的故障，抄绘一个电子产品的电路。
2.机电一体化设备组装与调试：按照部件组装图组装机械部件，按照设备组装图和气动系统图组装机电一体化设备，按照设备工作与控制要求绘制电气控制原理图、编写PLC控制程序、制作触摸屏画面并完成整机调试和填写组装调试记录。
3.电气安装与维修：按照施工单完成配用电装置、照明装置和电气控制系统的安装，按照维修工作票排除生产设备电气控制电路故障并填写相关记录。
4.单片机控制装置安装与调试：按照工作任务书的要求，选择模块、连接电路、组成单片机控制装置。根据装置的工作说明和控制要求，编写控制程序完成整体调试和填写调试记录。
5.制冷与空调设备组装与调试：按照工作任务书的要求，完成空调和冰箱制冷系统的组装、调试和运行，排除空调、冰箱电气控制系统故障。
| 1.电子产品装配与调试，每队限报2名选手，不超过2名指导老师。
2.机电一体化设备组装与调试，每队限报4名选手，2名选手为1组，每组选手不超过1名指导老师。
3.电气安装与维修，每队限报2名选手，2名选手为1组，每组选手不超过1名指导。
4.单片机控制装置安装与调试，每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
5.制冷与空调设备组装与调试，每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
| 天津市南洋工业学校
|
4
| ZJY03
| 交通运输
| 中职
| 汽车运用与维修：
1.二级维护和车轮定位
2.汽车维修基本技能
3.车身修复（钣金）
4.车身涂装（涂漆）
5.汽车空调维修
| 5
| 包含团体赛和人赛。其中二级维护作业和车轮定位作业为团体赛，其余为个人赛。比赛分为理论测试和实际操作两个部分，实操比赛内容包括：
1.二级维护作业和车轮定位作业。
2.汽车维修基本技能：配气正时机构拆装、测量与检查和汽车故障诊断。
3.车身修复（钣金）：车身电子测量和校正、板件更换、受损门板修复。
4.车身涂装（涂漆）：损伤区处理、中涂喷涂、修补喷涂前处理、双工序纯色漆调色、双工序面漆修补喷涂。
5.汽车空调维修：汽车空调制冷剂回收、净化、加注操作流程作业和简单故障诊断作业并填写《空调维修项目作业表》。
| 团体赛每代表队限报2组，每组2人，每校限报1组；每组不超过2名指导老师。
汽车维修基本技能、汽车空调维修、车身修复、车身涂装，每个赛项每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
| 天津市东丽区职业教育中心学校
|
5
| ZLF02
| 旅游服务
| 中职
| 美发与形象设计：
1.标准卷杠
2.男士无缝推剪
3.女士短发修剪
4.新娘化妆?盘发造型
5.晚宴化妆
| 5
| 包含五项个人赛，即：标准卷杠（使用教习模特）；男士无缝推剪（使用教习模特）；女士短发修剪，（使用教习模特）；新娘化妆?盘发造型（化妆和发型由一名选手完成，使用真人模特）；晚宴化妆（使用真人模特）。
| 每个单项每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
| 南京金陵中等专业学校
|
6
| ZLF03
| 旅游服务
| 中职
| 酒店服务
| 2
| 包含两项个人赛。
1.中餐宴会摆台：包括仪容仪表、中餐宴会摆台、专业知识、英语口语等。
2.客房中式铺床：包括仪容仪表、客房中式铺床、专业知识、英语口语等。
| 每个单项每队限报2名选手，每个单项不超过2名指导老师。
| 广东省旅游职业技术学校
|
7
| ZNY02
| 能源
| 中职
| 光伏发电设备安装与调试
| 1
| 团体赛项。比赛内容为光伏供电系统、负载与逆变系统、监控系统的安装、调试，包括光伏供电系统的器件安装、布线与接线等。新能源专业、自动化专业、电力电子专业、机电一体化、计算机应用专业、电子信息专业均可参加。
| 每队限报3名选手（其中队长1名），不超过2名指导老师。
| 天津轻工职业技术学院
|
8
| ZNL03
| 农业
| 中职
| 1.种子质量检测
2.艺术插花
3.农机维修
| 3
| 包含三项个人赛。
1.种子质量检测：国家职业标准《农作物种子繁育员》（四级）知识考试；检验作物种子的净度、测定作物种子的千粒重、快速测定作物种子生活力。
2.艺术插花：国家职业标准《插花员》（四级）知识考试；根据现场抽取的主题，利用赛场提供的花材和器具，在规定时间内，完成插花作品，并填写作品名牌及主题表现说明。
3.农机维修：国家职业标准《农机修理工》（四级）知识考试；完成大中型轮式拖拉机电路和油路故障的诊断、排除，启动拖拉机。
| 每个赛项每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
| 江苏农林职业技术学院
|
9
| ZNL04
| 农业
| 中职
| 手工制茶
| 1
| 包含四项个人赛：手工制扁形绿茶、手工制卷曲形绿茶、手工制青茶（乌龙茶）和手工制红条茶。以成品茶叶品质为评判标准，选手可同时报名参加多项比赛。
| 每队限报4名选手，不超过4名指导教师。
| 贵州省茶技术茶文化中等专业学校
|
10
| ZQS03
| 轻纺食品
| 中职
| 烹饪：
1.热菜
2.面点
3.冷拼
4.果蔬雕刻
| 4
| 包含四项个人赛。每个赛项专业知识测试后，选手须现场完成基本功操作、规定主料作品和自选作品的制作。每名选手最多参加2个赛项。
| 每队限报6名选手，不超过6名指导教师。
| 江苏省扬州商务高等职业学校
|
11
| ZQS04
| 轻纺食品
| 中职
| 服装设计与制作
| 2
| 包含两项个人赛。
1.女式春夏时尚连衣裙款式设计、立体造型；
2.女式春夏品牌服装CAD板型制作、放码与样衣试制。
| 每个赛项每队限报3名选手，不超过3名指导教师。
| 南通市中等专业学校
|
12
| ZSH04
| 石化
| 中职
| 化工仪表自动化
| 1
| 团体赛。按照《化工仪表维修工国家职业标准》高级工要求，分为知识测试和技能操作两个部分。其中技能操作比赛中的变送器校验与组态、气动薄膜控制阀安装与电气阀门定位器校验由每名选手单独完成，过程控制系统运行调试由参赛队选手共同完成。
| 每队限报2名选手，不超过1名指导教师。
| 河北化工医药职业技术学院
|
13
| ZSH05
| 石化
| 中职
| 化工生产技术
| 1
| 团体赛。按照《化工总控工国家职业标准》高级工要求，分为知识测试和技能操作两个部分。其中技能操作比赛中的化工生产仿真操作由每名选手单独完成，精馏操作由参赛队选手共同完成。
| 每队限报3名选手，不超过1名指导教师。
| 常州工程职业技术学院
|
化工设备维修
| 1
| 团体赛。按照《化工检修钳工国家职业标准》高级工要求，分为知识测试和技能操作两个部分。技能操作比赛中的钳工操作由每队抽签确定一名选手单独完成，另外2名参赛选手共同完化工设备检验操作。
| 每队限报3名选手，不超过2名指导教师。
| 南京化工职业技术学院
|
14
| ZSH06
| 石化
| 中职
| 工业分析检验
| 1
| 团体赛。按照《化学检验工国家职业标准》高级工要求，分为知识测试和技能操作两个部分。技能操作包括化学分析和仪器分析。
| 每队限报2名选手，不超过1名指导教师。
| 天津渤海职业技术学院
|
15
| ZTJ02
| 土建
| 中职
| 建筑设备安装与调控（给排水）
| 1
| 团体赛。在规定的时间内，完成建筑给排水系统图和电气控制原理图绘制、管材加工和连接、附件和设备的安装、管道通水与试压试验、电气安装与接线、控制程序设计与调试等比赛任务。
| 每省市限报2个队，每队2名选手，不超过2名指导教师。
| 天津国土资源和房屋职业学院
|
16
| ZTJ03
| 土建
| 中职
| 电梯维修保养
| 1
| 团体赛。在赛场提供的设备上，按照操作规范和安全规程，完成工作任务书指定的保养项目，排除机械和电气故障。
| 每省市限报1个队，每队2名选手，不超过2名指导教师。
| 广东清远市职业技术学校
|
17
| ZTJ04
| 土建
| 中职
| 计算机辅助设计（建筑CAD）
| 1
| 个人赛。通过建筑识图、绘制与修改建筑图形，根据给定视图内容或三维模型，完成必要的工程图样或其他视图。
| 每省市限报3名选手，不超过3名指导教师。
| 天津国土资源和房屋职业学院
|
18
| ZWY02
| 外语
| 中职
| 职业英语技能
| 1
| 团体赛。按报名选手所学专业分为服务类专业组和工科及其他专业类组，比赛内容包括在线测评、情境交流、职场应用、职业风采四个部分。在线测评选手通用职业场景下的综合语言应用能力，选手使用英语现场描述指定图片中的工作或生活场景、合作完成职场真实任务、自主展示职业风采。
| 每省限报2支参赛队，服务类专业组和其他专业组各一支，每队限报2名选手，不超过1名指导教师。
| 天津中德职业技术学院
|
19
| ZWL02
| 物流
| 中职
| 现代物流：
1.现代物流中心作业团体
2.叉车
3.单证
| 3
| 包含团体赛和个人赛。其中，现代物流中心作业为团体赛，其余为个人赛。
1.现代物流中心作业：团体赛。包括知识测试和技能操作两个部分。技能操作包含分工协作完成现代物流中心作业过程中的入库、补货、加工、出库、盘点等。
2.叉车操作：个人赛。包括知识测试和技能操作两个部分。技能操作包含叉车起步、叉运货物、绕桩、货物上下架、托盘码垛、停车等。
3.物流单证：个人赛。包括知识测试和技能操作两个部分。技能操作包含使用物流单证系统，根据业务案例要求进行相关物流单证的填制和处理等。
| 1.现代物流中心作业：每队限报3名选手（信息员、仓管员、操作员），不超过3名指导教师。
2.叉车操作和物流单证：每个单项每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
| 天津市物资贸易学校
|
20
| ZXX03
| 信息技术
| 中职
| 企业网搭建与应用
| 1
| 团体赛。根据赛场软、硬件环境和网络建设要求，完成企业网络架构及应用平台的搭建，并保障企业网络应用的安全性和可靠性。
| 每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
| 天津市仪表无线电工业学校
|
21
| ZXX04
| 信息技术
| 中职
| 电子商务技术
| 1
| 团体赛。比赛内容分为网络营销、在线交易和知识测试三个部分：
1.网络营销。应利用本届比赛执委会提供的计算机、摄影器材、商品收纳箱、工作台等设备，在本届比赛执委会提供的专用模拟教学系统上，完成比赛指定的网络营销任务，即：商品拍摄、照片处理、商品描述、照片上传、论坛营销等。
2.在线交易。应利用本届比赛执委会提供的专用模拟教学系统，完成比赛指定的在线交易任务（C2C电子商务流程），完整实现买家、卖家和物流公司等角色的交易流程。
3.知识竞赛。应利用本届比赛执委会提供的专用模拟教学系统，完成电子商务基础知识试题的测试。
| 每队限报3名选手，不超过1名指导教师。
| 天津市仪表无线电工业学校
|
22
| ZXX05
| 信息技术
| 中职
| 计算机辅助设计（工业产品CAD ）
| 1
| 个人赛。
使用赛场软、硬件环境，按照设计要求，完成某（些）工业产品的造型设计、模型建立和设计表达。
| 每队限报3名选手，不超过3名指导教师。
| 天津市仪表无线电工业学校
|
23
| ZYW03
| 医药卫生
| 中职
| 护理技能
| 1
| 个人赛。独立分析临床案例，找出主要护理问题，针对首优护理问题列出主要护理措施；在抢救室完成单人徒手心肺复苏术、密闭式静脉输液技术、双腔导管氧气瓶吸氧技术三项比赛任务。
| 每队限报4名选手，不超过1名指导教师。
| 南京卫生学校
|
24
| ZYW04
| 医药卫生
| 中职
| 中药传统技能
| 1
| 包含团体赛和个人赛。选手须独立完成中药性状鉴别（涉及280种中药）、中药真伪鉴别（涉及100组中药）、中药调剂（8味中药×3剂）与中药炮制（涉及28种中药）四项比赛任务。
| 每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
| 山东中医药高等专科学校
|
25
| ZZZ06
| 制造
| 中职
| 机器人技术应用
| 1
| 团体赛。按照机械装配图和电路连接图装配调试自动堆垛式载运机器人，展示其功能并完成工件的抓取、运输和投放。
| 每队限报3名选手，不超过2名指导教师。
| 广东省顺德区胡锦超职业技术学校
|
26
| ZZZ07
| 制造
| 中职
| 现代制造技术：
1.车加工技术
2.焊接技术
3.数控车加工技术
4.数控铣加工技术
5.数控综合加工技术
6.机械装配技术
7.数控车床装调与维修技术
| 7
| 包含团体赛和个人赛。其中，数控综合加工技术和数控机床装调与维修技术为团体赛，其余为个人赛。
1.车加工技术：内容包括机械制图、工艺知识、多种材料加工、特殊刀具应用、车床夹具及附件使用等。
2.焊接技术：选手使用手工电弧焊、二氧化碳气体保护焊、钨极氩弧焊（TIG）等技术焊接并装配组合件和压力容器。
3.数控车加工技术：通过手工与CAM编程和程序传输，完成较复杂配合件的加工。
4.数控铣加工技术：通过手工与CAM编程、数控铣加工完成具备一定功能的组合件加工。
5.数控综合加工技术：在规定时间内协同完成具有特定功能产品零件的加工、装配并实现设定功能及相应理论知识的应答。
6.机械装配技术：内容包括将零件装配成组件、部件及完整产品的过程，实现其运动功能并达到精度要求。
7.数控车床装调与维修技术：比赛平台为生产型数控车床，模块化的控制柜和可重复使用的调试电柜。比赛内容包括机械的装配与调整、电气连接、故障诊断与排除、几何精度检测、试件加工等。
| 焊接技术、数控车加工技术、数控铣加工技术、车加工技术、机械装配技术：每个单项每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
数控综合加工技术：每队限报3名选手，不超过2名指导教师。
数控车床装调与维修：每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
| 天津市机电工艺学院
|
27
| ZZH03
| 资源环境
| 中职
| 煤矿安全：
1.综采电气维修
2.采掘机电维修
3.煤矿瓦斯检查
| 3
| 包含团体赛和个人赛。其中，采掘机电维修为团体赛（2人一组），其余为个人赛。
1.综采电气维修：比赛内容包括馈电开关与磁力启动器配合接线及真空开关的故障处理等。
2.采掘机电维修：比赛内容包括JD-11.4型调度绞车的拆装及电气连接等。
3.煤矿瓦斯检查：比赛内容包括光学瓦斯检定器故障判断及合格仪器选定、模拟测定掘进工作面瓦斯浓度并口述掘进工作面瓦斯管理的相关规定、瓦斯浓度实测。
| 1.综采电气维修：每队不超过2名选手、2名指导教师。
2.采掘机电维修：每队不超过2名选手、2名指导教师。
3.煤矿瓦斯检查：每队不超过2名选手、2名指导教师。
| 安徽矿业职业技术学院
|
1
| GCJ01
| 财经
| 高职
| 会计技能
| 1
| 包含团体赛和个人赛。比赛包括会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节，分别计团体成绩和个人成绩，以总成绩排定团队名次，以个人成绩加团队合作成绩均分排定个人名次。会计业务手工处理：现金存储业务处理；原始凭证的审核和填制；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；会计凭证的整理与装订；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报编制；企业财务分析等。选手按照分工合作完成出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位的比赛任务。
会计业务信息化处理：系统初始设置，采购与付款、销售与收款、库存管理与存货、工资、固定资产业务处理以及编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。每位选手独立完成比赛任务。
| 每队限报4名选手，不超过2名指导教师。
报名时选手须按出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个角色分别填报。角色一经确定，不得更换。
| 山西财政税务专科学校
|
2
| GCK01
| 测绘勘探
| 高职
| 测绘测量：
1.二等水准测量
2.测绘计算器编程
3.数字测图
| 1
| 团体赛。内容包括：
二等水准测量：完成闭合水准路线的观测、记录、计算和成果整理，提交成果报告。
测绘计算器编程：针对实际测绘工程项目设计计算模型、编写程序、计算相关数据。
数字测图：按照1：500比例尺测图要求，完成外业数据采集和内业编辑成图工作，提交DWG格式数字地形图。
| 每队限报4名选手（其中队长1名），不超过2名指导教师。
| 河南工业职业技术学院
|
3
| GDZ01
| 电子技术
| 高职
| 电子产品设计与制作（基于FPGA技术）
| 1
| 团体赛。内容包括：现代电子产品生产中所需的高速印制线路板设计、贴片式元器件焊接、电子仪器组装，以及对FPGA电子产品进行初步设计等。
| 每队限报3名选手（其中队长1名），不超过2名指导教师。
| 天津现代职业技术学院
|
4
| GDZ02
| 电子技术
| 高职
| 电子产品检测与维修（芯片级）
| 1
| 团体赛。以电子产品电路板为载体，考察选手故障检测和芯片级维修等方面的综合职业能力。
| 每队限报2名选手（其中队长1名），不超过2名指导教师。
| 天津职业大学
|
5
| GJY01
| 交通运输
| 高职
| 汽车检测与维修
| 1
| 团体赛。包括汽车自动变速器拆装与检测、汽车电气系统检修和汽车综合故障诊断三部分内容，设“汽车检测与维修”团体综合奖一项，“汽车自动变速器拆装与检测”和“汽车电气系统检修”团体单项奖两项。
| 每队由3名选手组成，不超过2名指导教师。
| 长春汽车工业高等专科学校
|
6
| GJY02
| 交通运输
| 高职
| 汽车营销
| 1
| 团体赛。内容包括：汽车营销知识、汽车销售业务操作技能、汽车销售基本技能和汽车销售综合技能比赛。
| 每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
| 长春汽车工业高等专科学校
|
7
| GLF01
| 旅游服务
| 高职
| 中餐主题宴会设计
| 1
| 个人赛。以中餐主题宴会设计为主线，包括台面创意设计、菜单设计、餐巾折花、中餐宴会摆台、斟酒、英语口语、专业理论、现场分析答辩等内容。
| 每队限报3名选手，不超过3名指导教师。
| 山东旅游职业学院
|
8
| GNY01
| 能源
| 高职
| 风光互补发电系统安装与调试
| 1
| 团体赛。包括光伏供电装置及系统、风力供电装置及系统以及监控系统的安装与调试。新能源专业、自动化专业、机电一体化专业、电力电子等相关专业均可报名参加。
| 每队限报3名选手（其中队长1名），不超过2名指导教师。
| 天津轻工职业技术学院
|
9
| GNL01
| 农业
| 高职
| 1.植物组织培养
2.园林景观设计
3.新城疫抗体测定
4.农机维修
| 4
| 包含四项团体赛。
1.植物组织培养：国家职业标准《花卉园艺师》（三级）知识测试；配合完成MS母液配制、MS培养基的配制及马铃薯组培苗继代繁殖的无菌操作。
2.园林景观设计：国家职业标准《景观设计师》（三级）知识测试；运用赛场软件，根据比赛指定设计环境，自主命题，配合完成一套园林景观设计方案。
3.新城疫抗体测定：国家职业标准《动物疫病防治员》（三级）知识测试；配合完成试验仪器及材料的选择、被检血清的准备（采血方法）、配制1%RBC悬液、HA试验、配制四单位病毒及HI试验和抗体滴度报告。
4.农机维修：国家职业标准《农机修理工》（三级）知识测试；共同完成大中型轮式拖拉机上柴油机配气相位的检查和柴油机供油提前角的检查调整，鉴定气缸套和活塞技术状态，排除拖拉机电路故障，启动拖拉机。
| 每个单项每队限报2名选手，不超过1名指导教师。
| 江苏农林职业技术学院
|
10
| GNL02
| 农业
| 高职
| 农产品质量安全检测
| 1
| 个人赛。利用现代大型分析仪器对常见农产品质量安全指标（农药残留、兽药残留和重金属）进行检测并出具结果报告。
| 每队限报3名选手，不超过3名指导教师。
| 浙江经贸职业技术学院
|
11
| GQS01
| 轻纺食品
| 高职
| 烹饪：
1.宴席设计
2.中餐热菜
3.中餐面点
4.中餐冷拼
| 4
| 包括团体赛和个人赛，其中，宴席设计为团体赛，其余为个人赛。
1.宴席设计：根据比赛要求提交宴席设计书，分工合作现场制作宴席，菜点集中展示并进行相关解说和答辩。
2.中餐热菜：指定选手制作本队宴席中的2道热菜，作为单项参赛作品。
3.中餐面点：指定选手制作本队宴席中的2道面点，作为单项参赛作品。
4.中餐冷拼：指定选手制作本队宴席中的6道（或一组）冷拼，作为单项参赛作品。
| 每队限报5名选手，不超过3名指导教师。每个学校参赛队不超过2支。
| 江苏省扬州商务高等职业学校
|
12
| GQS02
| 轻纺食品
| 高职
| 服装设计
| 1
| 团体赛。赛项分两个阶段，第一阶段赛前准备：主题系列服装设计与制作，由参赛队在决赛前自主完成。第二阶段现场决赛：服装拓展设计、立裁造型和系列服装（第一阶段制作）动态展示比赛。
| 每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
| 南通纺织职业技术学院
|
13
| GSM01
| 商贸
| 高职
| 报关技能
| 1
| 包含团体赛和个人赛。团体赛是在模拟场景下完成通关方案设计和报关现场作业任务；个人赛内容为商品归类、税费核算和报关知识。
| 每队限报3名选手，不超过2名指导教师。
| 天津商务职业学院
|
14
| GSH01
| 石化
| 高职
| 化工仪表自动化
| 1
| 团体赛。比赛内容包括《化工仪表维修工国家职业标准》高级工以上知识测试和技能操作比赛两个部分。其中，技能操作比赛中的变送器校验与组态由每名选手单独完成，DCS控制系统仿真组态运行、过程控制系统运行调试由参赛队选手共同完成。
| 每队限报2名选手，不超过1名指导教师。
| 河北化工医药职业技术学院
|
15
| GSH02
| 石化
| 高职
| 化工生产技术
| 1
| 团体赛。比赛内容包括《化工总控工国家职业标准》高级工以上知识测试和技能操作比赛两个部分。其中，技能操作比赛中的化工生产仿真操作由每名选手单独完成，精馏操作由参赛队选手共同完成。
| 每队限报3名选手，不超过1名指导教师。
| 常州工程职业技术学院
|
化工设备维修
| 1
| 团体赛。化工设备维修比赛内容包括《化工检修钳工国家职业标准》高级工以上知识测试和技能操作比赛两个部分。其中，技能操作比赛中的钳工操作由抽签确定一名选手单独完成，另外2名参赛队选手共同完成机泵拆装运行操作。
| 每队限报3名选手，不超过2名指导教师。
| 南京化工职业技术学院
|
16
| GSH03
| 石化
| 高职
| 工业分析检验
| 1
| 团体赛。比赛内容包括《化学检验工国家职业标准》高级工以上知识测试和技能操作两个部分。技能操作包括化学分析和仪器分析。
| 每队限报2名选手，不超过1名指导教师。
| 天津渤海职业技术学院
|
17
| GTJ01
| 土建
| 高职
| 智能电梯装调与维护
| 1
| 团体赛。根据任务书和智能电梯功能要求，完成系统的部分设计、智能电梯部分器件的选配和安装、管线敷设和线路连接或端接、系统参数设置与控制程序设计、整体系统调试、故障诊断与排除和群控功能调试等工作任务。
| 每队限报2名选手（其中队长1名），不超过1名指导教师。
| 天津中德职业技术学院
|
18
| GWY01
| 外语
| 高职
| 英语口语
| 1
| 个人赛。报名分非英语专业组和英语专业组两个组别。通过职场陈述、图表描述、情景交流、正反PK等方式，考察选手英语日常交际能力和涉外业务交际能力。
| 每队限报2名选手，（非英语专业组和英语专业组各1名）不超过2名指导教师。
| 天津中德职业技术学院
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19
| GWU01
| 物联网
| 高职
| 物联网技术应用
| 1
| 团体赛。包括物联网设备的调试、数据传输与应用软件开发等比赛内容。
| 每队限报3名选手，不超过2名指导教师。
| 天津现代职业技术学院
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20
| GWL01
| 物流
| 高职
| 现代物流储存与配送作业优化设计和实施
| 1
| 团体赛。包括制定储存配送作业优化设计方案、物流职业能力测评和方案实施等三部分比赛内容。
| 每队限报3名选手，不超过2名指导教师。
报名时选手须按主管1人、理货员2人三个角色分别填报。角色一经确定，不得更换。
| 天津交通职业学院
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21
| GXX01
| 信息技术
| 高职
| 计算机网络应用
| 1
| 团体赛。根据给定的项目需求，完成一定规模计算机网络的拓扑规划、设备配置与连接、服务的搭建与调试、应用的接入与测试等比赛内容。
| 每队限报3名选手（其中队长1名），不超过2名指导教师。
| 天津电子信息职业技术学院
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22
| GXX02
| 信息技术
| 高职
| 信息安全管理与评估
| 1
| 团体赛。包括网络组建、网络系统安全策略部署、信息保护和网络安全评估等比赛内容。
| 每队限报3名选手，（其中队长1名），不超过2名指导教师。
| 天津电子信息职业技术学院
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23
| GYW01
| 医药卫生
| 高职
| 护理技能
| 1
| 个人赛。对临床案例进行独立分析，找出主要护理问题，针对首优护理问题列出主要护理措施；在重症监护室（ICU）完成单人徒手心肺复苏术、心电监测技术、密闭式静脉输液技术三项比赛任务。
| 每队限报4名选手，不超过1名指导教师。
| 天津医学高等专科学校
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24
| GYW02
| 医药卫生
| 高职
| 中药传统技能
| 1
| 包含团体赛和个人赛。选手须独立完成中药性状鉴别（涉及350种中药）、中药真伪鉴别（涉及130组中药）、中药调剂（10味中药×3剂）和中药炮制（涉及36种中药）四项比赛任务。
| 每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
| 山东中医药高等专科学校
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25
| GZZ01
| 制造
| 高职
| 自动化生产线安装与调试
| 1
| 团体赛。包括自动化生产线设备部分工作单元的机械安装和调整，气动回路的安装、连接和调整，电气控制电路的设计、安装和布线，传感器安装与调整，PLC编程，人机界面组态，电机驱动（含变频器及对应电机、伺服驱动器及伺服电机）参数设定，以及单站调试、系统统调、运行等比赛内容。
| 每队限报2名选手（其中队长1名），不超过1名指导教师。
| 天津中德职业技术学院
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26
| GZZ02
| 制造
| 高职
| 机器人技术应用
| 1
| 团体赛。模拟智能工厂的布局，根据比赛任务要求设计制作机器人，实现工件信息读取、工件信息上传、工件的抓取、运输和投放等功能。
| 每队限报3名选手，不超过2名指导教师。
| 顺德职业技术学院
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27
| GZZ03
| 制造
| 高职
| 工业产品造型设计与快速成型
| 1
| 团体赛。竞赛模拟对工业化生产的民用产品进行改良设计，由大赛设定产品设计主题，提出产品改良设计要求，参赛选手按要求完成产品创意设计、产品外观塑料零件（制件）的结构设计、样件的快速成型加工以及指定制件的模具设计等任务。
| 每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
| 天津职业大学
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28
| GZZ04
| 制造
| 高职
| 数控机床装调、维修与升级改造
| 1
| 团体赛。比赛内容包括数控机床故障排除、几何精度检测，旋转工作台的安装调整，电气连接、调试，精度检验与补偿、试切件加工；教师制作相关教学方案和答辩等内容和环节。
| 每队限报3名学生选手，不超过3名指导教师（其中答辩教师1名）。
| 天津机电职业技术学院
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29
| GZZ05
| 制造
| 高职
| 楼宇自动化系统安装与调试
| 1
| 团体赛。根据赛场提供的相关设备和任务书要求，完成部分系统的设计任务；在指定的模拟楼层中，根据图纸完成对讲门禁及室内安防系统安装与调试、闭路电视监控及周边安防系统安装与调试、照明监控系统编程与组态等比赛任务。
| 每队限报3名选手，不超过1名指导教师。
| 浙江机电职业技术学院
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30
| GZH01
| 资源环境
| 高职
| 水环境监测与治理技术
| 1
| 团体赛。比赛内容包括水样采集、氨氮测定、污水处理工艺设计、污水处理设备安装与调试四个部分。其中，水样采集为合作完成任务，其余部分均由各队推选1名选手独立完成。
| 每队限报3名选手，不超过3名指导教师。
| 天津渤海职业技术学院
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31
| GZH02
| 资源环境
| 高职
| 煤矿安全：
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