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国家民委办公厅关于开展民族乡科学发展专题调研的通知


  三、民族干部情况

乡镇干部

干部总编制:  人,

实有    人;大专以上   

少数民族干部 人,占干部比例:  %;大专以上   

建乡少数民族  人,占干部比例: %;大专以上   

乡领导班子干部    人,其中,少数民族干部   人,建乡少数民族干部   



  四、基础教育情况

撤点并校

撤并前

学校数

小学

  所

撤并后

(2011年)

学校数

小学

     所

中学

  所

中学

     所

学生数

小学

  人

学生数

小学

     人

中学

  人

中学

     人

撤并后学生上学路程   平均距离(  )公里   最远距离(  )公里

全乡升学率

小学升学率

 

初中生升学率

 

高中生升学率

 

双语教学(如有)

双语教学点数量

 

中小学接受双语教学学生数量

 

双语教学教师数量

 

危房

学校总数

     所

有危房的学校数

学校建筑总面积

    平方米

危房总面积

  平方米

经费

全乡教育经费(2011)

 (万元)

教育经费拖欠

(万元)

现有教师人数

核定编制数

   人

缺编人数

年龄及专业结构

30岁以下  人;50岁以上  人。大专以上学历  人



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