|
2.以家长学校为抓手，积极开展家庭教育研究与实践
教育系统各级关工委认真学习贯彻教育规划纲要和十七届六中全会精神，从家长学校入手，促进家庭教育、社会教育和学校教育紧密结合。11月，部关工委家长学校教材资源研发中心组织召开全国家长学校教育实验工作暨家庭教育课题研究工作会议，总结交流实验区工作及课题研究经验，研究、部署下一阶段实验区的工作。截至目前，参加实验研究的学校近900所，参加学习的学生家长超过10万人次。同时，在四川、广东和山东积极开展“全国优秀家长学校实验基地”创建试点工作。11月，在四川举行首批“全国优秀家长学校实验基地”挂牌仪式，100所学校被命名为“全国优秀家长学校实验基地”称号。家庭教育中心规划建立城市和乡村家庭教育基地，打造报纸-网站-基地立体化的家庭教育体系。目前，已经在100多所学校建立城市家庭教育基地，乡村家庭教育基地规划也已完成，2012年即将启动。
各地教育关工委把家教作为工作的重要抓手，通过建章立制、典型示范、学习培训、督查指导等形式积极推动家庭教育工作深入开展。河南省教育系统关工委举办第四期家庭教育指导师培训班，邀请家庭教育专家对市县教育局关工委负责同志，中小学、幼儿园负责人等近700人进行了培训。湖南省教育厅关工委倡议建立湖南省家长学校研究会，专门指导全省家庭教育工作，并于6月召开第一次会员代表大会。湖北省教育厅关工委会同省文明办、省妇联制定下发了全省家庭教育“十二五”规划，召开了全省家庭教育第五次经验交流会，组织开展了省级家庭教育示范县（市、区）、示范学校创建活动和中小学幼儿园家长学校优质课评选活动，有力地推动了全省家庭教育工作的深入开展。海南省教育厅关工委开展了示范家长学校创建活动，并制订了《海南省示范家长学校评估方案》，决定从2012年起，定期评估一批“海南省示范家长学校”。
3.发挥老教师优势传帮带青年教师，青蓝工程建设进一步推进
各地认真贯彻“青蓝工程”经验现场交流会精神，把“青蓝工程”作为工作的重要抓手，在有条件的地市、学校积极推广。辽宁省多数县区教育局将“青蓝工程”纳入教师培训规划。辽阳市老教师专家组在全市城乡中小学确定30所定点联系校，实行制度化活动、专题性研究、目标化落实，受到基层学校的欢迎。锦州市实施“青蓝工程”普及面已达到98%。贵州省教育厅关工委在全省开展“青蓝工程”试点工作调研，推动“青蓝工程”工作在全省铺开。四川省资阳市教育局关工委组织各地各校关工委老同志通过座谈、听评课、经验交流、讲座、结对帮扶等多种形式对青年教师传帮带，参与老同志1221人次，受益青年教师1万多人次。浙江省教育厅关工委拓展“青蓝工程”做法，一是变“传帮带”为互帮互学互助，二是从校内帮带变为走出去“蹲点支教”，取得明显成效。合肥工业大学关工委积极探索实施“青蓝工程”的途径和方法，在教学督导、岗前培训、业务帮扶等方面发挥老教授优势，取得良好效果。
4.关注弱势群体，为贫困地区困难学生做好事办实事
推进义务教育均衡发展，关注弱势群体，帮困助学，关爱留守儿童，为困难学生做好事办实事是教育关工委长期坚持的工作。在中国下一代教育基金会的支持下，通过河北、山西、内蒙古三省区教育关工委开展“送书校园 分享阅读”活动，向贫困地区幼儿园及小学捐赠了价值400万人民币的图书；通过西藏、贵州、湖南、江西、山西、内蒙古等省区教育关工委向中小学教师赠送读书卡6万张，受到中小学师生的欢迎。
|
