图书馆
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3、经费筹措（万元）
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国家引导经费
| 地方补助经费
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| 其他（成果转化或自筹等）
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（五）管理情况
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学科建设管理制度（列出学科建设管理各项制度名称目录）
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投入本学科日常运行管理经费
| （万元）
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二、学科基本情况综述
综述本学科历史沿革和建设情况，目前本学科在国内同类学科中的地位、学科发展的特色与优势。限1000字以内。
（一）学科历史沿革
（二）学科建设情况
1．省重点学科的建设
2．研究方向
3．学术队伍
4．人才培养及教材建设
5．保障条件
（三）目前本学科在同类学科中地位、特色与优势
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三、学科研究方向
研究方向1：
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学术带头人
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本方向内涵、主要工作内容、特色和可能取得的突破，支撑本方向的主要课题以及主要学术带头人简介。
1. 主要研究工作内容及特色。
2. 主要支撑项目（名称、等级、经费、时间）、获奖成果（名称、授奖部门、时间、等次）、专利（名称、批准时间）（限10项）；代表性论文（名称、作者、刊物、时间）、著作（作者、出版社、时间）（限20项）。
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研究方向2：
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学术带头人
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本方向内涵、主要工作内容、特色和可能取得的突破，支撑本方向的主要课题以及主要学术带头人简介。
1. 主要研究工作内容及特色。
2. 主要支撑项目（名称、等级、经费、时间）、获奖成果（名称、授奖部门、时间、等次）、专利（名称、批准时间）（限10项）；代表性论文（名称、作者、刊物、时间）、著作（作者、出版社、时间）（限20项）。
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研究方向3：
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学术带头人
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本方向内涵、主要工作内容、特色和可能取得的突破，支撑本方向的主要课题以及主要学术带头人简介。
1. 主要研究工作内容及特色。
2. 主要支撑项目（名称、等级、经费、时间）、获奖成果（名称、授奖部门、时间、等次）、专利（名称、批准时间）（限10项）；代表性论文（名称、作者、刊物、时间）、著作（作者、出版社、时间）（限20项）。
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研究方向4：
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学术带头人
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本方向内涵、主要工作内容、特色和可能取得的突破，支撑本方向的主要课题以及主要学术带头人简介。
1. 主要研究工作内容及特色。
2. 主要支撑项目（名称、等级、经费、时间）、获奖成果（名称、授奖部门、时间、等次）、专利（名称、批准时间）（限10项）；代表性论文（名称、作者、刊物、时间）、著作（作者、出版社、时间）（限20项）。
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研究方向5：
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学术带头人
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本方向内涵、主要工作内容、特色和可能取得的突破，支撑本方向的主要课题以及主要学术带头人简介。
1. 主要研究工作内容及特色。
2. 主要支撑项目（名称、等级、经费、时间）、获奖成果（名称、授奖部门、时间、等次）、专利（名称、批准时间）（限10项）；代表性论文（名称、作者、刊物、时间）、著作（作者、出版社、时间）（限20项）。
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四、学科建设现状
（一）学术水平（学科研究、学术影响）
要求：本学科文献整理、内涵与外延的界定及规范化开展情况；学科主要研究方向的稳定性；本学科影响力及学术交流与协作的开展情况。
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（二）学科队伍（队伍结构、学科带头人、学术带头人、后备学科带头人等）
要求：学科带头人、学术带头人等的学术水平、学术思想和在国内外的学术地位与影响；学科队伍结构状况。
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（三）人才培养（高层次人才培养、教学建设水平与成效）
要求：人才培养制度和档案、层次和梯队、培养方式；教学研究与改革、教材建设、教学内容，教学方法与手段等。
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（四）教育科学研究（教育或科学研究项目、获得成果及转化情况、发表论文及专著）
要求：围绕学科研究方向的教育或科学研究项目获得成果专利等，以及成果专利转化产生的经济、社会效益。
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（五）条件建设（基地建设、公共辅助体系、经费筹措能力、仪器设备水平与应用）
要求：支撑学科建设与发展需要的实验室，图书、情报资料和信息资源及网络建设等情况；后勤保障的力度；学科自身建设，经费筹措及自我发展的能力。
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（六）管理水平（运行管理、组织管理）
要求：有学科建设发展规划书；在学科的运行管理和组织管理制定相关管理制度。
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五、学科建设规划（简述）
（包括总体思路、目标、任务、措施等，3000字以内）
（一）学科建设总体思路
1.学科建设定位
2.学科建设的方向
3.学科建设管理机制与措施
（二）学科发展目标和任务
1.学科建设目标
（1）中长期目标
（2）阶段性目标
2.学科建设任务
（1）中长期任务
（2）阶段性任务
（三）主要的建设项目及投资情况
（1）建设项目
（2）投资情况
（四）可行性论证
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六、审核意见
（一）学科建设单位意见
要求：1、承诺该申报资料的真实性、完整性和内容的客观性等。
2、承诺单位匹配经费到位。
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| 学科带头人签名： 单位负责人签名： 单位印章
年 月 日
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（二）省级中医药管理部门意见
要求：1、重点审查资料的真实性、完整性，内容的客观性等。
2、承诺地方匹配经费到位。
负责人签名： 单位印章
年 月 日
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国家中医药管理局中医药重点学科建设项目遴选指标体系评价要素
| 评价项目 | 评价要素 |
| 学术水平（分值22） | 围绕本学科主要研究领域，对相关学科理论体系进行完善与创新发展的总体情况；学科主要研究方向的先进性和稳定性；学术的影响力，对社会、经济、科学技术和以临床疗效为核心的中医药学术水平提高的意义与作用；学术交流的开展情况。 |
| 学科队伍（分值15） | 学科队伍结构状况、整体素质、协作精神和发展潜力；学科带头人、学术带头人等的学术水平、学术思想和在国内外的学术地位与影响。 |
| 人才培养（分值16） | 高层次人才培养的机制、规模和水平；教学研究与改革、教材建设、教学内容的更新与规范、方法与手段的更新等教学建设水平。 |
| 科学研究（分值15） | 研究项目的质量和数量；研究成果的水平及获得的评价；科技成果、知识创新、技术创新的显示度及其产生的经济、社会效益。 |
| 条件建设（分值18） | 学科基地建设的思路、规划与保障措施与学科建设总体目标的符合度，以及基地建设的实际效应、辐射作用和影响力情况；仪器设备的数量、水平和管理满足学科建设与发展需要的状况；图书信息、情报资料和信息网络建设情况；后勤保障的力度；学科自身建设及自我发展的能力。 |
| 管理水平（分值14） | 学科建设点的组织、运行、经费管理的状况与效果，规划书的目标，任务，学术带头人的责权利等情况。 |
国家中医药管理局中医药重点学科建设项目遴选指标体系指标与分值一览表
| 一级指标 | 一级指标分值 | 二级指标 | 二级指标分值 |
| Ⅰ-1 学术水平 | 22 | Ⅱ-1 ☆学科研究 | 12 |
| Ⅱ-2 学术影响 | 10 |
| Ⅰ-2 学科队伍 | 15 | Ⅱ-3 ★学科带头人 | 10 |
| Ⅱ-4 学术团队 | 5 |
| Ⅰ-3 人才培养 | 16 | Ⅱ-5 ★高层次人才培养 | 9 |
| Ⅱ-6 教学建设 | 7 |
| Ⅰ-4 科学研究 | 15 | Ⅱ-7 研究项目 | 8 |
| Ⅱ-8 成果与转化 | 7 |
| Ⅰ-5 条件建设 | 18 | Ⅱ-9 ★基地建设 | 8 |
| Ⅱ-10 公共辅助体系 | 6 |
| Ⅱ-11 经费筹措及绩效评价 | 4 |
| Ⅰ-6 管理水平 | 14 | Ⅱ-12 运行管理 | 6 |
| Ⅱ-13 ★组织管理 | 8 |
