加强教育培训。积极实施统计人员持证上岗制度和统计人员继续教育制度，对统计人员开展了大规模的培训，统计队伍的整体素质有所提高。1998-2003年，全国参加持证上岗培训和继续教育的统计人员，达到145.7万人次。国家统计局还制定了统计职业道德规范，广泛开展了以实事求是为核心内容的统计职业道德教育。
加强信息化建设。目前，已经建立起联接全国各省区市及重点城市统计局的广域骨干网，开通运行了中国统计信息网、统计系统内部信息网和办公自动化系统，初步实现了统计数据的采集、传输、处理和发布的网络化，极大地改变了统计工作方式，提高了统计工作效率，促进了统计信息的开发利用。
二、统计法执行中的主要问题
我们也清醒地看到，在贯彻实施
统计法中还存在着一些突出的问题和矛盾。主要是：
（一）在统计上存在着严重的弄虚作假现象
这个问题具有一定的普遍性。从近年来全国查处的各类统计违法行为来看，虚报、瞒报、伪造、篡改统计资料的约占60%。
一是不少企事业单位从自身的经济利益出发“按需报数”，或者按照政府和主管部门的意图报数。有的为争取投资、申请贷款、评优争先、提升形象，虚报产值、产量、投资、效益等统计数据；有的为逃避税赋、少缴社会保险金，又瞒报销售收入、利润、工资总额等统计数据；也有部分企业主动迎合上级要求，或者为了完成任务被迫上报虚假统计数据。二是在乡、县、市三级，为了追求“政绩”和经济利益，有的要求按计划上报统计数据，有的凭空编造统计数据，有的授意、指使下级虚报、瞒报统计数据，有的甚至直接篡改基层上报的统计数据，有的还规定上报统计数据必须由党政领导研究决定。三是在省一级，也存在人为干预统计数据的现象。
导致以上问题的原因主要是：有些地方和部门的领导干部不坚持党的实事求是的原则，背离科学发展观和正确政绩观的要求，盲目追求高指标，搞不切实际的目标考核，迫使下级弄虚作假；有的党性原则不强，思想作风不正，法制观念淡薄，本位主义和个人主义严重，利用虚假数据争名牟利；有的工作漂浮，对弄虚作假者不检查、不追究，甚至袒护纵容。湖南省今年6月开展的统计数据公信度调查显示，质疑反映政绩的统计数据的人最多（达到52%），领导干预是造成统计数据不准的首要原因。
（二）统计体制不完善
