1、知识产权律师。知识产权律师并非仅指全部业务都是知识产权方面的律师，而是还包括其律师业务中较多的涉及知识产权事务的律师。知识经济社会到来，知识产权的重要性日渐凸现，知识产权律师业务的逐步拓展，使得更多律师关注和参与知识产权诉讼与非讼法律服务。但是，全国真正较多接触并且较熟悉知识产权业务的律师至今不到其0.5%，大约有700人。根据我国涉外和国内知识产权诉讼和非诉讼形势的发展，今后5年内，我国可能需要增加3000名至5000名熟悉或者精通知识产权诉讼业务或者非诉业务的律师，包括专职律师和兼职律师。[11]
2、专利代理人。20世纪80年代初期，原中国专利局和国家教委培养了300余名我国首批专利代理人。2005年，国家知识产权局完成了对598家专利代理机构和4231名专利代理人执业证书的年检。为了顺应时代的发展，国家知识产权局决定对全国专利代理人资格考试的模式进行改革。此次改革的主要内容包括将每两年举办一次考试改为每年举办一次；将原有四个科目的考试改为专利法律知识、相关法律知识和专利实务三个科目；重新编撰考试大纲，在考试之后公布参考答案等。自2006年起，将按照改革后的模式举办全国专利代理人资格考试。
3、商标代理人。根据国家商标局《2004年中国商标工作年度报告》，截止2004年底，我国的商标代理机构为1586家；2004年我国商标代理机构代理的商标注册申请案为520,998件，占2004年我国注册商标总申请案数量的88.62%。按每家商标代理机构商标代理人平均为3人计算，我国的商标代理机构拥有的商标代理人约为5000人。2005年在此基础上有所增加，但也未超过6000人。专家预计商标代理人的人才需求还会攀升。
4、版权经纪人。我国的版权经纪人至今还在萌芽时期；人数很少而且尚未具规模效应。但随着版权产业的发展，版权经纪人也应当存在较大的社会需求和市场需要，预计5年内至少需要1000名以上的版权经纪人。
5、技术经纪人。技术经纪人是科技成果转化、专利许可证贸易以及其他技术贸易的中介方与促进者。我国的技术市场已经启动多年，但是仍然有待进一步发育和培养。科技创新及其成果转化是我国当前科技进步及其知识产权工作的瓶颈问题，因此技术经纪人具有较大的社会需求。初步判断，在未来5年内，我国至少需要3000名以上的技术经纪人。
6、知识产权司法鉴定人。我国的知识产权司法鉴定机构绝大部分是在2000年以后由司法部及各省级司法行政机关审批设立的，并且直接接受审批设立机关的监督与管理。据2004年统计，全国经司法行政机关审批设立的知识产权司法鉴定机构共计38家；执业司法鉴定人634人。[12]由于知识产权案件既涉及到专业技术知识，又包含专利等相应的法律知识，而各个技术领域的技术都可能成为争讼的焦点，因此知识产权司法鉴定人将具有很广泛的市场需求。
三、知识产权人才培养途径
从以上的分析可以看出，市场对知识产权人才的需求客观存在，只不过不同类型的知识产权人才在现状和需求上存在差异。为此，我们应探讨不同类型知识产权人才的培养途径，以满足现实中的知识产权人才需求。知识产权人才培养途径主要包括高校的知识产权专业教育、知识产权从业人员的专业培训、出国进修、知识产权自学考试以及远程教育等。从人才结构及其资质中可以看到，具备高等学历是知识产权人才的起码要求，因此，高等学校的知识产权专业教育是上述各类人才培养的根基。同时由于知识产权人才的专业复合型和知识更新快的要求，知识产权培训、远程教育、出国进修等成为对高等教育的补充，并且在执法司法人才、服务型人才、管理型人才的培养中发挥着越来越重要的作用。
（一）高等学校的知识产权专业教育
经过十多年的创新和实践，我国高校的知识产权人才培养及其教学模式日趋多样。截止2005年底，已经形成了专业教育和普及教育相结合的培养形式。其中，专业教育模式是指系统培养知识产权专业或者知识产权方向的大学生、研究生等知识产权专业人才的教学及培养模式。普及教育模式是指对高校内其他任何专业的大学生、研究生进行知识产权课程或者讲座教学活动，和对社会在职人员进行知识产权课程或者讲座教学活动的教学与培养模式。总体上看，知识产权专业人才培养模式主要包括以下八种：
