中学校园犯罪原因及预防机制研究
——以广东地区部分中学为视角
杨帆;姜修建
【摘要】青少年是祖国的未来，教育是关乎国家发展的百年大计，预防和减少未成年人犯罪是当今世界各国十分重视的重大社会问题。广东地处东南沿海，经济发达，比邻香港、澳门特区，与全国其他地方的中学校园犯罪相比而言表现出诸多不同特征，本文通过大量的社会调查与分析，提出了符合广东特色的中学校园犯罪预防机制，从而为我们预防、减少校园犯罪、构建和谐校园提供了可资借鉴的依据。
【关键词】校园犯罪；新特征；原因；预防机制
【全文】
2009年2月26日，东莞市东华高级中学部分学生因涉嫌做庄、参与赌球，被学校通知其家长带回等待处理，最后6名涉案庄家被警方抓获，其中3人已被检察机关批准逮捕，2人被警方刑拘，3名涉嫌参与赌球的学生因案发时未成年而另行处理。2010年4月23日，广东省陆丰甲子一中语文教师范炳因为制止学生在考试中捣乱，遭学生及家长殴打，致左眼几近失明，犯罪嫌疑人已被警方抓获。上述事经媒体报道后引起社会的强烈关注，面对日益增长的校园犯罪，学生家长、学校教职员工、教育主管部门无不表示了担忧：我们的教育怎么了？如何才能还校园一片净土？人类社会进人20世纪以来，未成年人犯罪在世界上多数国家与地区已成为日益严重的社会问题。预防和减少未成年人犯罪，是当今世界各国十分重视的重大社会问题，有学者将未成年人犯罪与环境污染、贩毒吸毒并列为世界三大公害。近几年，随着我国经济的快速的发展，处于成长叛逆期的中学生校园犯罪呈现新的发展趋势，广东地处东南沿海，经济发达，比邻香港、澳门特区，与全国其他地方的中学校园犯罪相比而言，其中学校园犯表现出诸多不同特征，研究转型时期中学校园犯罪的新特征、原因，探索中学校园犯罪的预防机制，对于广东省乃至全国净化校园环境、保护青少年的健康成长都具有十分重大的现实意义。
一、社会转型时期中学校园犯罪的新特点
中学校园犯罪是指中学生在校园或在校期间实施的犯罪行为，其侵害对象可能是校内师生、教职员工，也可能是校外其他对象。当前，我国处于社会转型时期，经济共同发展、文化的多元化等导致青少年的世界观、人生观、价值观发生了巨大的变化。通过近几年对广东省中学校园犯罪的跟踪调查，结果显示，与过往相比，广东省的中学校园犯罪呈现出诸多新的特征。
