答：有些地方规定具有硕士以上学历者可以比其他人多生一个孩子，有的地方规定海归人才可以多生一个孩子。主要理由是这些人生的孩子质量高。其实是生育歧视，理由根本不成立。为人类社会做出重大贡献的杰出人才，大部分是普通老百姓生出来的。法官的儿子可能成为小偷，小偷的儿子可能成为优秀的法官。所以，《苹果宪草》主张：公民具有平等的生孩子的权利。
5、为什么主张生育指标可以转让？
答：人类历史上，军队都可以雇用。中国历史上，布票、粮票、油票都被老百姓转让过。为什么生育指标不能转让呢？有的人想多生孩子，有的人不愿生孩子，相互调剂一下生育指标，有何不可呢？有一句广告词说得好：“懂得通融，才能从容。”控制生育的工作被基层干部说成是“天下第一难”，如果懂得通融，恐怕就不是很难了。
6、为什么不说义务教育而说强制教育？
答：无论是compulsory education还是mandatory education，本来就是强制教育的意思，基本精神就是：学龄儿童，未成年国民，必须接受国家的文化教育，没有不接受教育的自由。晚清和民国时期，都叫强制教育或者强迫教育，没有人将compulsory education翻译成义务教育。目前的台湾，仍然叫强迫教育而不教义务教育。将强制教育说成义务教育，模糊了法律关系。大陆的翻译高手，实在是高！
7、为什么民办学校也必须对未成年人免费？
答：《联合国人权宪章》要求：初等教育是强制教育，一律免费。没有说民办的初等教育不是强制教育。此外，许多公办中小学打着民办的旗号继续收费，早已成了公开的秘密。为了杜绝这种非法收费，《苹果宪草》主张，民办学校对未成年人也必须免费。
8、为什么主张以法律限制未成年公民的课时量、作业量、考试次数？
答：许多学校的教育方法简单，有些教师教学水平不够，往往采取题海战术、考海战术来掩盖自身能力的不足，导致学生负担越来越重，严重伤害学生的身心健康，危害国家的未来。所以，必须以法律限制未成年公民的课时量、作业量、考试次数。
9、为什么主张长子是赡养父母的第一责任人？
答：长子优先不仅是中国的法律传统，也是许多国家的法律传统。五四以来，中国法律逐步丢弃了这一传统，片面强调兄弟姐妹一律平等，造成严重法律后果。读者如果在网上搜索一下“七八个子女、80多岁、无人照顾”这几个词组，就会看到许多令人痛心的案例。其实，老人无人照顾，大多数不是因为七八个子女都不讲道理，而是因为法律关系不明确，不合理，可操作性太差，导致七八个子女扯皮。等子女扯皮扯完了，老人说不定已经痛苦离世了。主张“长子是赡养父母的第一责任人”，就是为了避免扯皮。免得社会舆论不知道重点谴责谁，法院不知道首先追究谁，好心人不知道将80多岁的流浪者送到那个子女家中比较好。当然，与这一规定相配套，长子继承权也应当优先。只要每个子女的权利义务对等，长子优先并不妨碍子女之间的平等关系。
