提高公众环境意识的两个主要渠道是媒体与教育。为了使公众参与真正成为推进环境保护的基本力量，政府需要加强以下工作：新闻媒体应当进一步发挥新闻监督的职能，扩大环境保护知识传播的覆盖面，使公众时时处处受到要提高环境意识的影响。教育部门要在教育思想和教育实践两方面体现可持续发展的要求，使基础教育与环境教育相互渗透、良性互动，使每个人的环境意识从小养成，因为未来决策者的环境意识取决于今天的环境教育。国家应当促进在全社会范围内形成一支不容忽视的推进环保的社会力量，树立正确的环境意识能够帮助人们深刻认识到水资源问题的严重性，增强保护水资源以及治理水污染的紧迫感和责任感，“节约用水，人人有责”不应仅仅是一句口号，每个人必须身体力行。在当今如此严峻的水资源危机面前，每一个人都应当意识到节约用水的重要性；意识到保护水资源的重要性，从现在做起，使我们周围的水资源环境得到真正改善。
【作者简介】
时军，女，中国海洋大学法学院副教授，在读博士，主要研究方向：环境与资源保护法学。
【注释】
刘志正、胡云腾：《法学小百科》，南京大学出版社1990年版，第408页。
杨小波、吴庆书等：《城市生态学》，科学出版社2000年版，第118页。
何强、井文涌、王翊亭：《环境学导论》，清华大学出版社2004年版，第150页。
《中华人民共和国水法》第2条。
《中华人民共和国水法》第1条。
《中华人民共和国水法》第4条。
《中华人民共和国水法》第9条。
阿勒克斯·加德纳：《水资源法改革》，载《环境资源法论丛》第一卷，法律出版社2001年版，第174页。
《中华人民共和国水法》第7条。
《中华人民共和国水法》第8条。
《中华人民共和国水法》第14条。
《中华人民共和国水法》第15条。
《中华人民共和国水法》第47条。
王民：《环境意识及测评方法研究》，中国环境科学出版社1999年版，第5页。
徐祥民等：《可交易水许可权制度构想—关于平衡水资源经济价值和环境价值的思考》，载《环境资源法论丛》第四卷，法律出版社2004年版，第368页。
国家环境保护局：《中国生态问题报告》，中国环境科学出版社2000年版，第1页。
