几年前，我曾撰文《和谐社会的本质就是“给个面子”》，[①]并在各大网络媒体公开发表。文章与读者见面以来，我陆续收到了不少来信，纷纷反映这篇时政作品通俗又深刻地点破了和谐社会的内涵与本质，是真正的知识普及，是理论学习的上乘教材。

　　根据党的十七大部署，中央决定从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观的活动。当前，科学发展观的学习实践活动正在热火朝天地进行。究竟什么是科学发展观？它的本质又是什么？按照权威文献记载，科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。党的十七大报告又进一步指出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。[②]

　　这些知识内容及其拓展和延伸体系，细心认真的学习实践者可能早就背诵得滚瓜烂熟了。然而，学习实践科学发展观的目的不在于机械记忆这些“新提法”、“硬条框”，而是要把科学发展观的内涵和本质真正搞清楚、弄明白，不打折扣地贯彻落实到实践中去。这就要求在理论学习中，既要端正学习态度，又要提高学习效率。提高学习效率的途径之一就是，将深邃厚重的理论用最简约、最易懂的表达方式一语道破，不仅能在人民大会堂站得住脚、说得出口，更要让它在大街小巷、田间地头迅速而广泛地扩散和蔓延。

　　可是，如何概括科学发展的本质才能达到这样的神奇效果呢？我既大胆又小心地认为，如果说，和谐社会的本质就是“给个面子”，那么，科学发展的本质就是“别跑偏了”。

　　先来看第一要义是发展。权威文献说，必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义，要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。事实上，这些理论表达完全可以简约为发展不能“跑偏”。以发展理念为例，发展理念不能“跑偏”。发展不等于增长，但在某些领导骨子里，将“发展是硬道理”简单地理解为“增长是硬道理”，将“发展是第一要义”简单理解为“增长是第一要义”；将“以经济建设为中心”简单地理解为“以速度为中心”。于是，在这种严重“跑偏”的理念指导下，弄虚作假、欺上瞒下，热衷于大搞“政绩工程”、“形象工程”。其实，这些都是典型的劳民伤财工程，算不上发展，更谈不上科学发展。这样就造成“只盯速度和数量、而忽视质量和效益”的局面，实际上这是“耗子给猫当三陪——挣钱不要命”的跑偏局面。可是，有意思的是，某些地方和领导在实践这些“跑偏”了的理念时，还特别喜欢拉出“科学发展观”的大旗，哪壶不开提哪壶，越不符合科学发展的，越是打肿了脸充胖子，岂非掩耳盗铃？！