2、坚持“关注好生，帮助差生”的教育原则，做到好生、差生人人平等。对好学生老师要多关注他们，让他们成绩稳重有升，思想健康发展，人格逐步健全；对差生（学习成绩差或有不良行为的学生）学校和教师要尊重他们的人格，不仅不能采取歧视和放任的态度，而且要给予关心、教育和帮助，根据学生的实际情况积极帮助他们树立“超先赶优”的信心，使他们逐步改变落后得状况。鼓励同学之间建立帮扶对象，形成一种“好生帮差生”大家共同进步的学习氛围。通过建立“帮扶对子”，让学生之间加强交流，增进友谊。同时，还要密切加强与学生家长的有效沟通，形成学校教育与家庭教育的有机结合。

　　3、端正教学态度，树立正确的育人观。学校和教师要把培养学生德、智、体全面发展的教育指导思想切实贯彻落实到实际的教学工作中。改变应试教育的现状，摒弃那种把升学率和考分作为衡量学校和学生成绩唯一标准的错误做法，不仅要善于挖掘好生的潜力，提高他们的综合素质，还要善于发现差生的闪光点，适时的得给予夸奖，让他们对自己充满信心。从而，实现“好生越来越优秀，差生变好生”学生综合素质全面提高的教育目标。

　　（三）努力净化社会环境

　　1、建立并完善青少年犯罪预防工作体系。建立由党委、政府统一组织领导的预防工作机构，司法机关、宣传部门、社会团体、城乡居（村）民委员会、学校等各相关部门根据自身的工作职能和性质，分工负责、紧密协作，形成预防青少年犯罪的工作体系，加强青少年犯罪预防工作，有效遏制青少年犯罪，优化青少年成长环境。

　　2、社会各界要杜绝不良文化，大力倡导主流文化。在全社会大力倡导社会主义精神文明、集体主义、爱国主义等主流文化，宣扬正确的世界观、人生观、价值观，严厉查处各种传播色情、凶杀、暴力等不健康信息的传媒，加强对网吧、歌舞厅、个体书摊等文化娱乐场所的监管，切断不良文化的传播途径。

　　3、加强法制宣传，增强青少年自我防范意识。通过各种形式加大法制宣传教育力度，帮助青少年加强文化修养和掌握一定的法律知识，教育他们在社会生活中遵守国家法律、法规和公共道德规范，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害，加强他们用法律维护自身合法权益的意识，在受到犯罪侵害后及时用法律来维护自己的合法权益。

　　（四）加强对青少年的司法保护